En las últimas cuatro décadas, la literatura nativa americana y de las primeras naciones ha surgido como campo literario y académico, y ahora se lee, enseña y teoriza en muchos entornos educativos fuera de Estados Unidos y Canadá. Los autores de textos nativos americanos y de las primeras naciones también han ampliado sus temas y sus lectores, explorando contextos transnacionales y realidades extranjeras, y, mediante la traducción a lenguas principales y secundarias, han establecido redes creativas con otras comunidades literarias de todo el mundo. Sin embargo, cuando sus textos se enseñan en el extranjero, la perpetuación de los estereotipos, las mistificaciones y los conceptos erróneos sobre los indios siguen siendo un problema importante con el que se enfrentan los lectores, estudiantes y profesores no nativos. Para contrarrestar tales representaciones distorsionadas y lecturas neocolonialistas, este libro presenta una selección indispensable de estudios críticos que ubican textos específicos dentro de contextos interculturales en los que las metodologías basadas en los nativos y los conceptos clave se sitúan en el centro de la práctica de la lectura. El difícil papel de los profesores e investigadores como posibles intermediarios y difusores responsables de lo que Gayatri C. Spivak denomina “alfabetización transnacional”, así como la recepción de las obras, contextos y temas de los nativos norteamericanos por parte de los lectores internacionales, se convierten así en un foco de atención primordial. Este volumen ofrece un conjunto de análisis críticos y recursos prácticos que facilitan a los profesores de fuera de Estados Unidos y Canadá incorporar la literatura nativa norteamericana y de las primeras naciones, así como los textos culturales e históricos conexos a sus prácticas docentes y a sus intereses actuales de investigación, de manera creativa, descolonizadora y responsable.

Valencia: Publicacions de la Universitat de València, 2021 · BIBLIOTECA JAVIER COY D'ESTUDIS NORD-AMERICANS, 172
204 p. · 17 x 23 cm · · ISBN 978-84-9134-747-7 · 14 € · anglès
Matèria: Biografies, literatura i estudis literaris : Assajos literaris

Comprar a Libelista

Relacionats

Digital: Indigenizing the Classroom
Diversos autors

En las últimas cuatro décadas, la literatura nativa americana y de las primeras naciones ha surgido como campo literario y académico, y ahora se lee, enseña y teoriza en m...
(Publicacions de la Universitat de València, 2021) · 8 €



Digital: Indigenizing the Classroom
Diversos autors

En las últimas cuatro décadas, la literatura nativa americana y de las primeras naciones ha surgido como campo literario y académico, y ahora se lee, enseña y teoriza en m...
(Publicacions de la Universitat de València, 2021) · 8 €

Digital: Diario de viaje a Estados Unidos
Castilla, Carmen

Publicació d'un dels escassos testimoniatges autobiogràfics que fins al moment s'han localitzat de pensionats en l'estranger de la Junta per a Ampliació d'Estudis. Carmen C...
(Publicacions de la Universitat de València, 2012) · 228 pàg. · 10 €



Digital: Shattered Pictures of Places and Cities in George Santayana's Autobiography
Fantini, Graziella

Shattered Pictures of Places and Cities s'endinsa per les pàgines autobiogràfiques, filosòfiques i narratives més rellevants de George Santayana discorrent pels seus viatg...
(Publicacions de la Universitat de València, 2011) · 210 pàg. · 8 €

Las heridas de la ausencia
Rodríguez Hernández, Mª Jesús

Aquest volum desentranya les claus del vincle entre poesia i nostàlgia, al mateix temps que identifica els tipus de discurs i la retòrica d'innombrables poemes impulsats per...
(Publicacions de la Universitat de València, 2020) · 218 pàg. · 14 €



Gertrude Stein
Requena Pelegrí, Teresa

Gertrude Stein va ser una de les protagonistes de la vida cultural del París de principis del segle XX. Com a col·leccionista d'art, al seu famós atelier de la Rue de Fleu...
(Publicacions de la Universitat de València, 2015) · 234 pàg. · 17 €