E-BUC

Actualment els nens amb discapacitat sensorial (visual o auditiva) o física s'escolaritzen a les aules dels centres ordinaris d'educació infantil, primària i secundària. Aquests nens poden seguir el currículum ordinari amb determinats suports i atencions educatives específiques durant un període concret o al llarg de tota l'escolarització. Aquest volum recull àmpliament la seva avaluació, identificació i intervenció. Els autors, professionals en exercici de l'atenció directa amb nens amb discapacitat sensorial i motriu, aporten eines i exemples que aproximen el lector al dia a dia de l'escola i el doten de recursos per a l'adequada atenció d'aquests nens a l'aula. Des d'una posició eminentment pràctica i aplicada, el manual s'adreça sobretot a mestres i professionals del món educatiu que volen formar-se per a l'atenció a l'alumnat amb discapacitat sensorial i motriu.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2014 · Manuals, 226 · 220 p. · 17 x 24 cm · rústica, butxaca · ISBN 978-84-9064-137-8 · 22 €

Comprar a Libelista

digital: Estructura laboral i incidència sindical a les comarques de Lleida, 1985-1993. Allepuz, Rafael;Oroval, Esteve (Edicions de la Universitat de Lleida, 1995) · 3 €

digital: La revolución over the top Clares-Gavilán, Judith;Neira, Elena;Merino Álvarez, Cristina (Editorial UOC, S.L., 2019) · 170 p. · 18 €

Motores alternativos de combustión interna Álvarez Flórez, Jesús Andrés;Callejón Agramunt, Ismael (Universitat Politecnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politecnica, 2005) · 520 p. · 40 €