E-BUC

Actualment els nens amb discapacitat sensorial (visual o auditiva) o física s'escolaritzen a les aules dels centres ordinaris d'educació infantil, primària i secundària. Aquests nens poden seguir el currículum ordinari amb determinats suports i atencions educatives específiques durant un període concret o al llarg de tota l'escolarització. Aquest volum recull àmpliament la seva avaluació, identificació i intervenció. Els autors, professionals en exercici de l'atenció directa amb nens amb discapacitat sensorial i motriu, aporten eines i exemples que aproximen el lector al dia a dia de l'escola i el doten de recursos per a l'adequada atenció d'aquests nens a l'aula. Des d'una posició eminentment pràctica i aplicada, el manual s'adreça sobretot a mestres i professionals del món educatiu que volen formar-se per a l'atenció a l'alumnat amb discapacitat sensorial i motriu.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2014 · Manuals, 226 · 220 p. · 17 x 24 cm · rústica, butxaca · ISBN 978-84-9064-137-8 · 22 €

Comprar a Libelista

El Escorial como museo Bassegoda, Bonaventura (Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona, 2002) · 407 p. · 28 €

Comunicació i discurs Gil Juárez, Adriana;Vítores González, Anna (Editorial UOC, S.L., 2009) · 128 p. · 16 €

digital: Intervención psicológica en atención primaria para la depresión leve-moderada Botella Arbona, Cristina;y otros (Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publicacions, 2019) · 178 p. · 7 €