
Desde un paradigma naturalista o interpretativo, se analizan las interacciones que se establecen en un grupo clase en abordar contenidos relacionados con el proceso de enseñamiento-aprendizaje de la actividad de las técnicas de circo en general i de los malabarismos en particular. El análisis está focalizado en la aplicación de estrategias por parte del profesorado.
Edicions de la Universitat de Lleida, 2005 · Fuera de colección
· ISBN 978-84-8409-506-4 · 3 € · castellà
Matèria: Societat i ciències socials : Sociologia

Des d?un paradigma naturalista o interpretatiu, s?analitzen les interaccions que s?estableixen en un grup classe en abordar continguts relacionats amb el procés d?ensenyament...
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2005) · 124 pàg. · 12 €

L'interès d'aquesta recopilació d?estudis recau en el fet d'analitzar l'elaboració del llibre miniat durant un període cronològic, que inclou les darreres manifestacions ...
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2017) · 204 pàg. · 6 €

Volum extra número 2 de la Revista d'Arqueologia de Ponent
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2017) · 168 pàg. · 27 €

(Edicions de la Universitat de Lleida, 2012) · 6 €

Aquest material pretén ser una eina més per assolir els continguts dels diferents blocs temàtics de Mecànica de l'àmbit de la Tecnologia al batxillerat, de cicles formati...
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2009) · 15 €
Universitat Abat Oliba CEU • Universitat d'Alacant • Universitat d'Andorra • Universitat Autònoma de Barcelona • Universitat de Barcelona • Universitat CEU Cardenal Herrera • Universitat de Girona • Universitat de les Illes Balears • Universitat Internacional de Catalunya • Universitat Jaume I • Universitat de Lleida • Universitat Miguel Hernández d'Elx • Universitat Oberta de Catalunya • Universitat de Perpinyà Via Domitia • Universitat Politècnica de Catalunya • Universitat Politècnica de València • Universitat Pompeu Fabra • Universitat Ramon Llull • Universitat Rovira i Virgili • Universitat de Sàsser • Universitat de València • Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya