Aquest és un llibre que dona arguments als mestres perquè defensa des de la investigació allò que es fa evident en la pràctica escolar. A partir de reflexions sobre situa...
(Eumo Editorial SAU, 2022) · 128 pàg. · 17 €

Este libro muestra algunas aportaciones de la psicología social en el ámbito escolar, sobre todo en el campo de las conductas violentas y,más específicamente, del acoso a ...
(Editorial UOC, S.L., 2019) · 234 pàg. · 8,49 €

Resulta inquietante reflexionar y escribir sobre lo familiarmente conocido. Uno se percata de los sobreentendidos acumulados y de la dificultad para expresar a otros el bagaje...
(Editorial UOC, S.L., 2018) · 108 pàg. · 6,24 €

Este libro muestra algunas aportaciones de la psicología social en el ámbito escolar, sobre todo en el campo de las conductas violentas y,más específicamente, del acoso a ...
(Editorial UOC, S.L., 2018) · 234 pàg. · 24 €

Este libro muestra algunas aportaciones de la psicología social en el ámbito escolar, sobre todo en el campo de las conductas violentas y,más específicamente, del acoso a ...
(Editorial UOC, S.L., 2018) · 234 pàg. · 24 €

Les belles princeses d'avui poden ser heroïnes i els prínceps valents poden mostrar maneres sensibles. Les nenes juguen a disfressar-se de blau i els nens, de rosa. És el j...
(Eumo Editorial SAU, 2017) · 228 pàg. · 18 €

Pensar en la necesidad de ofrecer servicios de calidad para la primera infancia y sus familias entraña que las políticas de infancia adquieran el compromiso para implicarse ...
(Editorial UOC, S.L., 2016) · 212 pàg. · 7,99 €

El objetivo de este material es proporcionar una guía para docentes y alumnos que facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos de la asignatura de Psicolog...
(Publicacions Universitat Alacant, 2016) · 180 pàg. · 14 €

Pensar en la necesidad de ofrecer servicios de calidad para la primera infancia y sus familias entraña que las políticas de infancia adquieran el compromiso para implicarse ...
(Editorial UOC, S.L., 2016) · 212 pàg. · 21 €

Pensar en la necesidad de ofrecer servicios de calidad para la primera infancia y sus familias entraña que las políticas de infancia adquieran el compromiso para implicarse ...
(Editorial UOC, S.L., 2016) · 212 pàg. · 21 €

¿Por qué se plantean como nociones excluyentes o radicalmente opuestas significantes tales como exclusión-inclusión, intervención-autonomía, capacidades- discapacidades,...
(Editorial UOC, S.L., 2016) · 276 pàg. · 18 €

¿Por qué se plantean como nociones excluyentes o radicalmente opuestas significantes tales como exclusión-inclusión, intervención-autonomía, capacidades- discapacidades,...
(Editorial UOC, S.L., 2016) · 276 pàg. · 8,99 €

¿Por qué se plantean como nociones excluyentes o radicalmente opuestas significantes tales como exclusión-inclusión, intervención-autonomía, capacidades- discapacidades,...
(Editorial UOC, S.L., 2016) · 276 pàg. · 8,49 €

¿Por qué se plantean como nociones excluyentes o radicalmente opuestas significantes tales como exclusión-inclusión, intervención-autonomía, capacidades- discapacidades,...
(Editorial UOC, S.L., 2016) · 276 pàg. · 8,49 €

El libro La práctica psicopedagógica en educación formal y La práctica psicopedagógica en educación no formal son dos volúmenes de la misma obra que tiene la finalidad ...
(Editorial UOC, S.L., 2014) · 608 pàg. · 15,99 €

Resulta inquietante reflexionar y escribir sobre lo familiarmente conocido. Uno se percata de los sobreentendidos acumulados y de la dificultad para expresar a otros el bagaje...
(Editorial UOC, S.L., 2013) · 108 pàg. · 11,5 €

Para constituirse las sociedades están obligadas a contarse a sí mismas. Sabemos que la acción que surge de esa narración es la vida y la cultura. Desde siempre la inercia...
(Editorial UOC, S.L., 2012) · 240 pàg. · 25 €

El libro La práctica psicopedagógica en educación formal y La práctica psicopedagógica en educación no formal son dos volúmenes de la misma obra que tiene la finalidad ...
(Editorial UOC, S.L., 2012) · 608 pàg. · 39 €

Resulta inquietante reflexionar y escribir sobre lo familiarmente conocido. Uno se percata de los sobreentendidos acumulados y de la dificultad para expresar a otros el bagaje...
(Editorial UOC, S.L., 2012) · 108 pàg. · 11,5 €

Afavorir la formació i el perfeccionament de psicòlegs escolars, psicopedagogs i professorat en general és l'objectiu del present manual que tracta de donar resposta a com ...
(Publicacions de la Universitat Jaume I, 2012) · 635 pàg. · 38 €

La col·lecció “Joan Fuster” va nàixer l'any 1994 amb la finalitat d'oferir facilitats per a l'elaboració de materials curriculars que possibilitaren un increment de la...
(Publicacions Universitat Alacant, 2012) · 105 pàg. · 5,18 €

Para constituirse las sociedades están obligadas a contarse a sí mismas. Sabemos que la acción que surge de esa narración es la vida y la cultura. Desde siempre la inercia...
(Editorial UOC, S.L., 2011) · 240 pàg. · 7,99 €

El text següent ens explica que la formació universitària ha d'anar més enllà dels mers continguts científics de cada disciplina i incloure entre els seus objectius la f...
(Edicions UIB, 2011) · 98 pàg. · 10 €

Para constituirse las sociedades están obligadas a contarse a sí mismas. Sabemos que la acción que surge de esa narración es la vida y la cultura. Desde siempre la inercia...
(Editorial UOC, S.L., 2011) · 240 pàg. · 25 €

En el nou escenari universitari les tutories universitàries estan adquirint un nou protagonisme com component inherent a les formes de docència que promouen l'aprenentatge ...
(Universitat de Girona. Oficina Edicions UdG, 2009) · 106 pàg. · 10 €

La col·lecció “Joan Fuster” va nàixer l'any 1994 amb la finalitat d'oferir facilitats per a l'elaboració de materials curriculars que possibilitaren un increment de la...
(Publicacions Universitat Alacant, 2008) · 178 pàg. · 6,25 €

El treball que aquí es presenta fa referència a l’aplicació del projecte ROSE (Rellevància de l’Educació Científica) a les Illes Balears. El projecte ROS...
(Edicions UIB, 2007) · 169 pàg. · 15 €

L’estudi ROSE és una investigació comparativa internacional, basada en l’aplicació comuna d’un extens qüestionari en un marc teòric centrat en due...
(Edicions UIB, 2007) · 187 pàg. · 20,01 €

La práctica psicopedagógica en educación no formal toma como foco un tipo de prácticas educativas muy diversas, que incluye a educadores con formaciones muy diferentes y p...
(Editorial UOC, S.L., 2006) · 544 pàg. · 37 €

El libro La práctica psicopedagógica en educación formal y La práctica psicopedagógica en educación no formal son dos volúmenes de la misma obra que tiene la finalidad ...
(Editorial UOC, S.L., 2005) · 608 pàg. · 39 €