E-BUC

Aquest llibre introdueix al lector en l'estudi de les discapacitats que poden afectar el desenvolupament dels infants i dels joves, i també en el domini de les estratègies que permetin incidir favorablement en el seu procés educatiu. Amb aquesta finalitat, el llibre s'estructura en cinc apartats: el retard mental, la discapacitat auditiva, la discapacitat visual, la discapacitat motriu i l'autisme. L'orientació del llibre té l'origen en una concepció del desenvolupament de base interactiva i contextual. Defugint enfocaments anteriors, més centrats en les condicions particulars de l'individu, s'entén que el desenvolupament serà fruit de la interacció del subjecte, amb el seu equipament biològic de base - que pot estar alterat o no -, amb els adults significatius i companys en els contextos bàsics de desenvolupament, és a dir, la família, l'escola i la societat.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2015 · Manuals, 82 · 420 p. · 0 x 0 cm · Libro electrónico · ISBN 978-84-9064-334-1 · 13 €

digital: Paulo Freire Jardilino Lima, José Rubens (Editorial UOC, S.L., 2018) · 12 €

Cómo priorizar los proyectos TI estratégicos para tu universidad Fernández Martínez, Antonio;Llorens Largo, Faraón;Juiz García, Carlos;Maciá Pérez, Francisco;Aparicio García, Juan Manuel (Publicacions Institucionals UA, 2019) · 154 p. · 10 €

A pie de obra. Descubriendo los secretos de la construcción Álvarez González, Mª Ángeles (Universitat Politècnica de València, 2018) · 482 p. · 38 €