O'Hanlon, Christine

Pasos hacia una pedagogía de la inclusión

Perspectivas desde la investigación-acción

El texto de Christine O?Hanlon parte de su propia experiencia en el campo de la inclusión educativa; algo encarnado, no aislado de la realidad que le rodea. Dejando atrás determinadas perspectivas excesivamente teóricas y basándose en elementos como la justicia social, nos propone un recorrido por cuestiones como la educación (más allá de las técnicas instrumentales), la transformación social o la ética en los procesos investigativos.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2018 · Atlántica de Comunicación, 34
188 p. · 15,5 x 23,5 cm · · ISBN 978-84-9116-950-5 · 18 € · castellà
Matèria: Societat i ciències socials : Estratègies i polítiques educatives

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