O'Hanlon, Christine Pasos hacia una pedagogía de la inclusión Perspectivas desde la investigación-acción El texto de Christine O’Hanlon parte de su propia experiencia en el campo de la inclusión educativa; algo encarnado, no aislado de la realidad que le rodea. Dejando atrás determinadas perspectivas excesivamente teóricas y basándose en elementos como la justicia social, nos propone un recorrido por cuestiones como la educación (más allá de las técnicas instrumentales), la transformación social o la ética en los procesos investigativos.  Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2018 · Atlántica de Comunicación, 34 · 188 p. · 0 x 0 cm · Libro electrónico · ISBN 978-84-9180-328-7 · 18 € · castellà
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