E-BUC: Publicació 978-84-8409-687-0

Estudio que analiza en profundidad el concepto de infancia en situación de riesgo social desde puntos de vista diferentes y que aporta propuestas epistemológicas afines. Así, se presenta una visión precisa, en base de casos prácticos de situaciones infantiles de riesgo y los estilos educativos que habría que aplicar para una mejor resolución de cada uno de ellos.

Edicions de la Universitat de Lleida, 1997 · Educació i Món Actual, 6 · 0 p. · 0 x 0 cm · Libro electrónico · ISBN 978-84-8409-687-0 · 3 € · castellà

RIEGOS DE GRAVEDAD Y A PRESIÓN Pascual España, Bernardo (Universitat Politècnica de València, 2018) · 392 p. · 48 €

digital: Conectados por redes sociales del Fresno García, Miguel;Marqués Martínez, Pilar;Sánchez Paunero, David (Editorial UOC, S.L., 2014) · 354 p. · 34 €

digital: Actividades de aprendizaje autónomo y presencial en Metodología de las Ciencias del comportamiento (eBook) Varios autores (Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2014) · 280 p. · 6 €