Portada del llibre






Feixas, Mnica
El prcticum de pedagogia i educaci social
Competncies i recursos

Lobra que us presentem troba el seu antecedent en el llibre Les Prctiques dEducaci Social. Eines per al seu desenvolupament, publicat al 2004 pel Servei de Publicacions de la UAB, en el marc de la diplomatura dEducaci Social de la Facultat de Cincies de lEducaci de la UAB, antecessora dels graus actuals. Una part important de lequip que el va redactar repeteix autoria en El Prcticum de Pedagogia i Educaci Social. Competncies i recursos, que teniu a les mans. Aquest fet evidencia linters i el comproms del professorat que sha implicat en la important tasca dorganitzar i desenvolupar els prcticums de les dues titulacions, i que ha volgut anar ms enll deixant testimoni escrit de com sn i com sestan gestionant els nous plans destudi iniciats al 2007-2008. Comptar amb els dos documents ens proporciona loportunitat de conixer les modalitats dels prcticums que es descriuen, en el context i en lpoca acadmica en qu shan dut a terme, i levoluci histrica viscuda entre letapa anterior determinada per la LOGSE (1990) i les lleis que la van desenvolupar, i lactual model de plans destudi universitaris derivats dels acords de Bolonya (1999) i de la implantaci de lEspai Europeu dEducaci Superior (2010). El llibre semmarca en els graus dEducaci Social i de Pedagogia que simparteixen actualment a la Facultat de Cincies de lEducaci de la UAB. Sha escrit sota la consideraci de Projecte Singular entre altres projectes presentats per les coordinacions de titulaci de la Facultat, amb el suport institucional i econmic que comporta. La informaci i la visi histrica sistemtica, extensa i molt detallada que aporten els dos llibres seran rellevants per conixer el passat i el present, i per continuar construint el futur. La Facultat de Cincies de lEducaci considera els prcticums de les diferents titulacions com leix troncal sobre el que pivota tota la formaci acadmica de cadascun dells. En les prctiques externes professionalitzadores, lalumnat t loportunitat de conixer la realitat de la seva futura professi, i ho far de forma progressiva i tutelada, activa i participativa durant una part molt important en durada, nombre de crdits, intensitat formativa i exigncia acadmica.

Bellaterra (Cerdanyola del Valls): Servei de Publicacions de la Universitat Autnoma de Barcelona, 2015 Materials, 231 184 p. 19 x 28 cm Libro electrnico ISBN 978-84-490-5101-2 7


Portada del llibre






digital: Dar la cara es la clave
Espins Gomis, David
(Editorial UOC, S.L., 2018) 142 p. 6

Portada del llibre






digital: Ny Zanako (Mi hija)
Ratsifandrihamanana, Clarisse
(Universitat Jaume I. Servei de Comunicaci i Publicacions, 2013) 415 p. 8

Portada del llibre






Prevencin y gestin de la insolvencia
Campuzano Laguillo, Ana Beln;Snchez Paredes, Mara Luisa
(Editorial UOC, S.L., 2016) 250 p. 25

MS CONSULTATS

Portada del llibre






digital: El mtodo dialctico en Jean-Paul Sartre
Ranch Sales, Eduardo
(Publicacions Universitat Alacant, 2018) 0 p. 5

Portada del llibre






Plantes valencianes
(Publicacions Universitat Alacant, 2020) 152 p. 12

Portada del llibre






Comunicar i marcar la diferncia
Varios autores
(Publicacions de la Universitat de Valncia, 2020) 244 p. 14

Portada del llibre






digital: GEOMETRA DESCRIPTIVA. SISTEMA ACOTADO: APLICACIONES
Diaz Minguez, Rodrigo
(Universitat Politcnica de Valncia, 2015) 316 p. 6

Portada del llibre






Bref rsume de l'histoire de la Catalogne / La question de la Catalogne
Rovira i Virgili, Antoni
(Publicacions URV, 2020) 204 p. 20

Portada del llibre






Contribuciones antropolgicas al estudio del desarrollo
Larrea Killinger, Cristina;Martnez Mauri, Mnica
(Editorial UOC, S.L., 2012) 170 p. 19