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En la actualidad, las escuelas, los centros laborales, las familias quieren que las personas se conozcan a sí mismas y aprendan desde la acción y con su talento. El arte de contar historias y el diseño de actividades que permitan experimentar, co-crear y reflexionar sobre los significados son las bases de nuestro libro. EduStorytelling propone un nuevo concepto de educación y de currículo, que vincula la narrativa, en cuanto forma de pensamiento y expresión individual y colectiva, con la formación integral de las personas. Este recorrido incluye aportes de la lingüística aplicada, la semiótica, los estudios culturales y las tecnologías de la comunicación. El texto facilita a los lectores variedad de relatos y recursos creativos, además de experiencias y proyectos educativos para la invención de historias con potencial educativo en escuelas, centros laborales, bibliotecas, medios de comunicación, espacios de turismo, grupos de crianza y de educación en familia.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2014 · Manuales, 327 · 170 p. · 0 x 0 cm · Libro electrónico · ISBN 978-84-9064-522-2 · 18 € · castellà

Succesful searching for 21st century scholars Alemany Martínez, Dolores (Publicacions Universitat Alacant, 2015) · 105 p. · 5 €

Problemas de probabilidades y estadística. Vol. 2. Inferencia estadística Cuadras Avellana, Carles M. (Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2016) · 350 p. · 23 €

Una pedagogía virtual en el marco de los Estudios Culturales Fainholc, Beatriz (Editorial UOC, S.L., 2017) · 212 p. · 21 €