E-BUC: Publicació 978-84-9029-269-3

El objetivo de este libro es estudiar qué forma ha adoptado la ética en la educación social, cómo se ha llegado hasta este punto y cuáles son los principales retos de futuro. Para ello, después de una presentación teórica sobre ética profesional, se analiza el proceso de construcción de la identidad de los profesionales de la educación social y la manera como la ética ha estado presente en este proceso. En segundo lugar, se analizan las principales fuentes de conflictividad moral en la profesión y las principales dificultades formales con las que se encuentran los profesionales a la hora de gestionar los conflictos de valor que aparecen en la práctica profesional. Finalmente, se aportan criterios para la gestión de los conflictos de valor y se proponen unas vías de trabajo sobre cómo vincular el sentido moral del profesional con su práctica cotidiana.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2013 · Manuales · 202 p. · 0 x 0 cm · Libro electrónico · ISBN 978-84-9029-269-3 · 21 € · castellà

digital: Manual de igualdad efectiva de mujeres y hombres en el ámbito público y privado (Publicacions de la Universitat Jaume I, 2021) · 295 p. · 7 €

digital: Valoración por opciones reales. Teoría y casos Cayo Araya, Teodosio;Aznar Bellver, Jerónimo;Vivancos Bono, José Luis;López Perales, Arturo A. (Universitat Politècnica de València, 2020) · 5 €

digital: Fans, cinéfilos y cinéfagos Pujol Ozonas, Cristina (Editorial UOC, S.L., 2012) · 196 p. · 22 €