Portada del llibre






Saiz, Joaquim
Desenvolupament del microprocessador LittleProc: des de la primera porta lgica fins a una plataforma reconfigurable

Com es pot dissenyar un petit microprocessador a partir de mduls molt bsics? Com s el funcionament intern d’un microprocessador? Qu s una mquina algorsmica? Quines sn les parts principals d’una unitat de control microprogramada? Per adquirir els coneixements necessaris per respondre aquestes i altres preguntes relacionades, un estudiant pot assistir a classes teriques (bla, bla, bla), fer llargs exercicis sobre el paper (i com verifico el resultat?), memoritzar conceptes (vaja, ja no me’n recordo)... per, per damunt de tot, sn la prctica i l’experincia directa i continuada els mecanismes que s’erigeixen com els ms efectius en el procs d’aprenentatge. Just aix s el que ha portat als autors a definir una metodologia eminentment prctica per a l’adquisici d’amplis coneixements sobre les mquines algorsmiques. Desenvolupament del microprocessador LittleProc... s el resultat d’un bon nombre d’anys d’experincia docent en els quals els autors han pogut comprovar i optimitzar l’efectivitat d’aquesta metodologia. Durant aquest perode han constatat com el repte/aventura de desenvolupar un petit processador, LittleProc, al llarg d’un semestre, des del seu disseny i simulaci fins a la seva implementaci en una placa de prototipatge, captava plenament l’inters dels estudiants i els permetia aprofundir en el coneixement de les mquines algorsmiques i, en general, dels sistemes digitals. Aquest llibre, doncs, est especialment dirigit als professors que imparteixen assignatures vinculades al mn dels sistemes digitals. Per a ells pot resultar summament interessant conixer la metodologia descrita en aquest llibre i incorporar-la o assumir-la plenament en la part prctica de les seves assignatures. A ms, de fer-ho aix, els professors es poden beneficiar d’una de les principals utilitats del llibre: sser usat pels estudiants com a gui de treball durant les successives sessions de prctiques, simplificant-ne la seva realitzaci. Una exclamaci, extreta d’una conversa amb els autors, resumeix perfectament l’esperit amb qu est fet aquest llibre: Que comencin els estudiants a desenvolupar LittleProc, que comencin per a ells el repte i l’aventura ja!

Bellaterra (Cerdanyola del Valls): Servei de Publicacions de la Universitat Autnoma de Barcelona, 2015 Materials, 234 182 p. 19 x 28 cm rstica, butxaca ISBN 978-84-490-2700-0 16

Comprar!
Comprar a Libelista


Portada del llibre






El lector model en la narrativa per a infants i joves
Lluch Crespo, Gemma
(Servei de Publicacions de la Universitat Autnoma de Barcelona, 1998) 157 p. 11

Portada del llibre






digital: Desenvolupament del microprocessador LittleProc: des de la primera porta lgica fins a una plataforma reconfigurable
Saiz, Joaquim
(Servei de Publicacions de la Universitat Autnoma de Barcelona, 2015) 7

Portada del llibre






La Universitat de Lleida, histria i present.
Varios autores
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2009) 120 p. 25

MS CONSULTATS

Portada del llibre






El herbario: matas, hierbas y helechos
Snchez Cuxart, Antoni;Llistosella Vidal, Jaume
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2008) 0 p. 62

Portada del llibre






Las decisiones del comit para la eliminacin de la discriminacin de la mujer en el marco general de la proteccin internacional de los derechos humanos
Capell i Roig, Margalida
(Edicions UIB, 2014) 352 p. 25

Portada del llibre






Innovation Policy of European Chemical Companies
Das, Supriyo;Brunet Icart, Ignasi
(Publicacions URV, 2016) 158 p. 16

Portada del llibre






Llegir i entendre. Estudis dispersos
Bastardas i Parera, Joan
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2012) 164 p. 25

Portada del llibre






Flora Vascular de les Illes Balears
Gil Vives, Lloren;Llorens Garca, Lleonard
(Edicions UIB, 2017) 220 p. 15

Portada del llibre






Distribucin audiovisual en internet
Clars Gaviln, Judith;Ripoll Vaquer, Jaume;Tognazzi Drake, Alberto
(Editorial UOC, S.L., 2013) 118 p. 13