
Transitamos por renovados contextos sociales en los que la educación, en contextos escolares, reclama y necesita nuevos marcos interpretativos y operativos. Un panorama complejo pero apasionante, en el que muy probablemente las educadoras sociales podrÃan tener, sin saberlo, un protagonismo creciente. Quizás porque se iniciarÃan procesos que permitirÃan a la sociedad interpretar mejor la realidad de la escuela, y relacionarse con ella estableciendo puentes y vÃnculos más estrechos. En este libro defendemos el encuentro. Una apuesta que abrazamos como mejora de los contenidos educativos, socializadores y axiológicos de la escuela.
Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2018 · Fuera de colección
240 p. · 15,5 x 23,5 cm · · ISBN 978-84-9180-337-9 · 11,44 € · castellÃ
Matèria: Societat i ciències socials : Tutorització d'estudiants

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(Editorial UOC, S.L., 2018) · 166 pàg. · 8,32 €

El libro ofrece una explicación de nuevos conceptos y teorÃas sociolingüÃsticos orientada a la formación de jóvenes universitarios e investigadores, e incluye propuestas...
(Editorial UOC, S.L., 2020) · 270 pàg. · 24 €

La escuela actual ha de afrontar nuevos retos, necesidades y circunstancias cambiantes. En este proceso de reconversión, cambio y renovación, necesita de nuevas metodologÃ...
(Editorial UOC, S.L., 2018) · 294 pàg. · 13,52 €
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