The COVID-19 pandemic has shaken the foundations of our education. From one day to another, our students found impossible to attend to educational centres, which have been closed due to the lockdown established in most of the countries. Unexpectedly, educational institutions have been forced to adopt emergency solutions, migrating towards remote teaching models, the unique solution to face the situation. From this experience, education professionals start to reflect on whether online education can be a valid ally that allows the development of hybrid solutions in our educational systems. The answer is yes, but what has been done so far is not, strictly speaking, online education. This book presents a series of proposals to improve online education and to be able to face future situations of discontinuous presence that may happen, due to possible new total or partial lockdowns. It wants to be a support tool for all education professionals who need or want to take full advantage of the transformative potential that online education can provide.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2022 · Fuera de colección, s/n
218 p. · 17,5 x 23,5 cm · · ISBN 978-84-9180-937-1 · 23 € · anglès
Matèria: Societat i ciències socials : Educació

Comprar a Libelista

Relacionats

Infancias contemporáneas. Retos educativos (edición para Colombia)
Medel Garcia, Encarna

Los adultos que nos sentimos llamados a pensar en la educación de las infancias nos enfrentamos a la tarea de buscar referencias que nos permitan cierta orientación. Pensar ...
(Editorial UOC, S.L., 2018) · 142 pàg. · 6,24 €



Malestares y subjetividades adolescentes
Brignoni, Susana; Feixa Pàmpols, Carles; Martínez-Hernáez, Ángel; Romaní i Alfonso, Oriol

La palabra «adolescencia» es un término que difícilmente puede entenderse como un concepto universal, tal y como una amplia literatura antropológica ha puesto en evidenci...
(Editorial UOC, S.L., 2018) · 192 pàg. · 10,4 €

Biografías al descubierto. Historias de vida y educación social (edición para Colombia)
Alberich González, Neus; Bretones Peregrina, Eva; Ros Nicolau, Pep

La idea de escribir un libro sobre cómo podemos utilizar y aplicar las historias de vida en la educación social se sustenta en la visión que los autores tenemos de esta té...
(Editorial UOC, S.L., 2018) · 146 pàg. · 9,36 €



TDAH: hablar con el cuerpo (edición para Colombia)
Ubieto Pardo, José Ramón

Niños movidos y desatentos en relación a los aprendizajes ha habido siempre. La novedad radica en la mentalidad contemporánea, ligada a la prisa y a una noción del tiempo ...
(Editorial UOC, S.L., 2018) · 112 pàg. · 6,24 €