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Transitamos por renovados contextos sociales en los que la educación, en contextos escolares, reclama y necesita nuevos marcos interpretativos y operativos. Un panorama complejo pero apasionante, en el que muy probablemente las educadoras sociales podrían tener, sin saberlo, un protagonismo creciente. Quizás porque se iniciarían procesos que permitirían a la sociedad interpretar mejor la realidad de la escuela, y relacionarse con ella estableciendo puentes y vínculos más estrechos. En este libro defendemos el encuentro. Una apuesta que abrazamos como mejora de los contenidos educativos, socializadores y axiológicos de la escuela.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2015 · Manuales, 334 · 240 p. · 15 x 23 cm · rústica, butxaca · ISBN 978-84-9064-209-2 · 24 € · castellà

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Acoplamientos magnéticos y máquinas eléctricas de inducción León Martínez, Vicente;Montañana Romeu, Joaquín;Peñalvo López, Elisa (Universitat Politècnica de València, 2018) · 288 p. · 12 €

digital: Estado en América Latina, El. Recursos e imaginarios, siglos XIX-XXI (eBook) García Jordán, Pilar (Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2012) · 242 p. · 11 €

digital: La política vigilada Gutiérrez Rubí, Antoni (Editorial UOC, S.L., 2012) · 158 p. · 9 €