Bové i Romeu, Carme
Corsà Forcat, Laura

Digital: Com dissenyar una seqüència didàctica competencial de llengua?

El model H2PAC resol propostes clau a partir d?ACTIVITATS.Aquesta forma d?aprenentatge parteix d?un REPTE: l?activitat que hauràs de resoldre. Per això et facilitem un contingut teòric, EL CONEIXEMENT IMPRESCINDIBLE, que t?ajudarà a entendre els conceptes essencials per a poder afrontar el desafiament plantejat inicialment. A més del contingut teòric, el model també et facilita LES SOLUCIONS, una proposta de resolució del repte exposat Aquest manual és una guia per dissenyar seqüències didàctiques competencials, especialment de llengua, tot i que el model és fàcilment extrapolable a qualsevol projecte de formació. A partir d?uns elements clau, d?una progressió de tasques i d?unes estratègies d?aprenentatge, proposa el repte de dissenyar-ne una.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2017
88 p. · · ISBN 978-84-9116-444-9 · 5,49 €
Matèria: Llenguatge i lingüística : Semàntica, anàlisi del discurs, etc.

Compartir a:

Relacionats

Com dissenyar una seqüència didàctica competencial de llengua?
Bové i Romeu, Carme; Corsà Forcat, Laura

El model H2PAC resol propostes clau a partir d?ACTIVITATS.Aquesta forma d?aprenentatge parteix d?un REPTE: l?activitat que hauràs de resoldre. Per això et facilitem un conti...
(Editorial UOC, S.L., 2016) · 88 pàg. · 12 €

Digital: Com dissenyar una seqüència didàctica competencial de llengua?
Bové i Romeu, Carme; Corsà Forcat, Laura

El cuidado de la primera infancia
Secanilla Campo, Esther

Pensar en la necesidad de ofrecer servicios de calidad para la primera infancia y sus familias entrañan que las políticas de infancia adquieran el compromiso para implicarse...
(Editorial UOC, S.L., 2019) · 212 pàg. · 13 €

Digital: Técnicas de las Relaciones Públicas
Xifra Triadú, Jordi

Dominar las técnicas de expresión escrita, oral y audiovisual como signos de identidad corporativa, entender la importancia de la teoría situacional de los públicos y de l...
(Editorial UOC, S.L., 2013) · 310 pàg. · 9,99 €

Convivencia escolar, déficits de atención y trastornos de conducta
Alsina Masmitjà, Gemma; Amador Campos, Juan Antonio; Arroyo Rodríguez, Àngels; Badia Garganté, Antoni; Badia Martín, Mar; Contreras Contreras, Claudia; Salat Foix, Laia; Mena Pujol, Beatriz; Saumell Mir, Carme; Mas Salsench, Blanca

Esta obra se dirige a aquellos profesionales del ámbito educativo preocupados por los déficits de atención y trastornos de conducta en el marco de la educación escolar. En...
(Editorial UOC, S.L., 2019) · 260 pàg. · 15,5 €

La edición universitaria en el contexto de la ciencia abierta
Abadal Falgueras, Ernest; Ollé Castellà, Candela

El libro se divide en dos partes. La primera ofrece una visión panorámica de la evolución y situación actual de la edición universitaria en España. Se describen las cara...
(Editorial UOC, S.L., 2012) · 124 pàg. · 12 €