Comes Mirosa, Montserrat

Estratègies didàctiques envers l'autonomia de l'alumne.

Des d?un paradigma naturalista o interpretatiu, s?analitzen les interaccions que s?estableixen en un grup classe en abordar continguts relacionats amb el procés d?ensenyament-aprenentatge de l?activitat de les tècniques de circ en general i dels malabarismes en particular. L?anàlisi està focalitzada en l?aplicació d?estratègies per part del professor.

Edicions de la Universitat de Lleida, 2005 · Fuera de colección
124 p. · 21 x 21 cm · · ISBN 978-84-8409-907-9 · 12 € · castellà
Matèria: Societat i ciències socials : Sociologia

Comprar

Relacionats

Digital: Estratègies didàctiques envers l'autonomia de l'alumne.
Comes Mirosa, Montserrat

Desde un paradigma naturalista o interpretativo, se analizan las interacciones que se establecen en un grupo clase en abordar contenidos relacionados con el proceso de enseña...
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2005) · 3 €

La llengua catalana a la ciutat de Lleida.
Diversos autors

La definició del tema a investigar i l'enfocament metodològic i d'objectius amb el qual es formula, és l'extensió de l'ús del català en un àmbit geogràfic de treball i...
(Edicions de la Universitat de Lleida, 1999) · 70 pàg. · 6 €

Digital: La informació econòmica a la televisió, un espectacle que costa de veure.
Ballarín Enjuanes, Lourdes

Cualquiera puede estar preocupado porque no llega a final de mes, porque no acaba nunca de pagar la hipoteca o porque han vuelto a subir la gasolina. Y probablemente esta mism...
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2006) · 3 €

V Jornades pedagògiques d'alemany, anglès i francès.
Diversos autors

(Edicions de la Universitat de Lleida, 1993) · 126 pàg. · 6 €

The Polemics of Ageing as Reflected in Literatures in English.
Diversos autors

L'envelliment no és només un procés biomèdic, sinó també social, econòmic, psicològic, polític i cultural. Les representacions literàries de l'envelliment contribuei...
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2004) · 204 pàg. · 12 €