La universidad sufre hoy en día una gran presión burocráti­ca y tecnológica que la está convirtiendo en una institución cada vez más opresiva, rígida y reglamentada, tanto respecto a la creación y difusión del conocimiento como a la docencia y a la relación entre estudiantes y profesores. Afortunadamente todavía queda algo de la libertad que desde siempre ha caracterizado a la universidad. Y, aunque precaria, la libertad sigue siendo la condición de posibilidad de la conversación, que crea el contexto propicio para la aparición del conocimiento y resulta ser la mejor, si no la única, forma de aprender. ¿Qué otro modo hay, si no, de acercarse al misterio de la transmisión, a la incógnita de cómo convertir la experien­cia del profesor en experiencia del estudiante? Estas páginas son una invitación a profundizar en el senti­do y el significado de la enseñanza y el aprendizaje, a acercarse a la esencia misma del mundo universitario y su vivencia. Los distintos capítulos del libro traen a la luz razones y emociones, ambas necesarias para que, tal vez, el rumbo que ahora lleva la universidad pueda algún día redirigirse.

Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2017 · PEDAGOGIES UB
194 p. · 17 x 24 cm · · ISBN 978-84-475-4020-4 · 18 € · castellà
Matèria: Societat i ciències socials : Educació

Comprar al portal de l'editorial

Comprar

Relacionats

Digital obert: ¿Enseñar y aprender en la universidad?
Diversos autors

La universidad sufre hoy en día una gran presión burocráti­ca y tecnológica que la está convirtiendo en una institución cada vez más opresiva, rígida y reglamentada, ...
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2019) · Gratuït



Digital obert: La insurrección de la vulnerabilidad
Pié Balaguer, Asun

La percepción que el ser humano tiene de sí mismo en Occidente se ha forjado a lo largo de la historia sobre la base de un error filosófico fundamental: la exclusión de la...
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2019) · Gratuït

Digital obert: Educació per a una cultura de pau. Una proposta des de la pedagogia i la neurociència
Burguet Arfelis, Marta; Bueno Torrens, David

La pau és una matèria fràgil, trencadissa, i també controvertida. Quantes accions es fan en nom de la pau, encara que a vegades, paradoxalment, s’acabi recorrent a...
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2019) · Gratuït



Digital obert: Metodologías narrativas en educación
Diversos autors

La narración es una herramienta educativa de primer orden. Con el denominado «giro narrativo» en el ámbito de las ciencias sociales, el interés por sus diversas formas y ...
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2019) · Gratuït

Giner i la Institución Libre de Enseñanza, des de Catalunya
Diversos autors

Francisco Giner de los Ríos i la Institución Libre de Enseñanza van representar un motor de canvi pedagògic sense precedents a l’Estat espanyol. Considerat un dels...
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2018) · 282 pàg. · 21 €