Cardona Moltó, María Cristina
Reig Ferrer, Abilio
Ribera Domene, Dolores

Teoría y práctica de la adaptación de la enseñanza

Los centros educativos han pasado a ser instituciones cada vez más diversas, con aulas altamente heterogéneas, en donde la necesidad de poner en práctica una pedagogía adaptada ya no es una opción sino una necesidad.

Publicacions Universitat Alacant, 2000 · Textos docentes
218 p. · 17 x 24 cm · · ISBN 978-84-7908-534-6 · 14 € · castellà
Matèria: Societat i ciències socials : Educació

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