Cots, Josep Maria

Teaching by Chatting.

A Pragmatic Analysis of Instructor-Student Conversations at an American University.

El treball consisteix en una descripció exhaustiva dels aspectes lingüístics rellevants d'un corpus de converses entre professors i alumnes en una universitat nord-americana. L'anàlisi de dades es basa en una concepció de la interacció social com a resultat de l'aplicació dels participants d'un conjunt de coneixements i habilitats.

Edicions de la Universitat de Lleida, 1998 · Fuera de colección
206 p. · 15 x 21 cm · · ISBN 978-84-89727-66-3 · 11 € · castellà
Matèria: Llengua

Comprar a Libelista

Relacionats

Séneca. Diálogos.
López López, Matías

El "corpus" consta de les següents obres: De la providencia, De la firmeza del sabio, De la ira (I-II-III), De la felicidad, De la vida retirada, De la serenidad del espírit...
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2000) · 241 pàg. · 18 €

Enfermedades de la pleura.
Porcel Pérez, Jose Manuel

Aquest llibre, escrit per 22 autors de prestigi reconegut, desenvolupa els aspectes clínics fonamentals dels vessaments pleurals i, en menor mesura, d'altres afeccions de la ...
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2002) · 184 pàg. · 12 €

Digital: Neuropsicología de la impulsividad.
Abella Pons, Francesc

El paciente que debe cambiar un hábito o renunciar a una dependencia suele ser acusado de falta de voluntad o de falta de conciencia sobre su problema. En otras ocasiones se ...
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2012) · 3 €

Cuestiones ético-profesionales de la actividad docente: la cuestión de la autoridad.
Helder, Mario

Conferència sobre el mateix tema impartida per Mario Heler a la Universitat de Lleida el 12 de gener de 1999, organitzada per l’Institut de Ciències de l’Educació.
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2000) · 50 pàg. · 6 €