Què passa quan les cançons de casa no sonen a escola? Que estàs en desavantatge. I això ho saben els infants d'origen estranger, més del trenta per cent del nostre alumnat. Els fills de famílies pobres, migrants o amb pocs estudis tenen més probabilitats d'abandonar l'escola abans d'hora. Toca parlar de racisme a les aules, i fer-ho en primera persona. Per una educació que promogui la igualtat d'oportunitats cal que l'aprenentatge connecti amb l'alumne. Marta Comas i Alfons Espinosa han conversat amb persones que comencen a transformar l'educació, sovint perquè, com a fills d'immigrants, no s'hi havien sentit còmodes. Els han explicat les iniciatives que generen sintonia entre la realitat de casa i la de l'escola. La diversitat és consubstancial a la nostra identitat de país i l'hem d'entomar de cara. Només una pedagogia compromesa pot portar tothom, sigui quin sigui el seu origen, allà on vulgui arribar.

Eumo Editorial SAU, 2025 · Educació i família
184 p. · 1,4 x 2,2 cm · · ISBN 978-84-9766-865-1 · 18,5 €
Matèria: Societat i ciències socials : Estratègies i polítiques educatives: inclusió

Comprar a Libelista

Relacionats

Fer de mestre quan ningú no sap per a què serveix
Funes Artiaga, Jaume

"Ser mestre, ser professora, és exercir una professió que obliga a escoltar, a observar la realitat en què viuen els alumnes. És una professió que conserva intactes les r...
(Eumo Editorial SAU, 2019) · 192 pàg. · 19,5 €



Coneguem l'islam
Carcenac, Claude-Brigitte

La globalització i les migracions ens han fet descobrir, a Occident, que hi ha una altra manera de pensar i d'actuar. L'islam, que havia quedat amagat per la supèrbia coloni...
(Eumo Editorial SAU, 2018) · 192 pàg. · 13 €

Parlem d'economia amb els joves
Casulleras Ambrós, Enric

A tots ens preocupa el futur. Trobaran feina els nostres fills? Hauran d'emigrar? Cobrarem la jubilació nosaltres? I encara mirant més enllà: no hi ha res a fer contra la f...
(Eumo Editorial SAU, 2017) · 136 pàg. · 13 €



Okupes a l'escola!
Comas Sàbat, Marta

Parlar d'escola no és només parlar de pedagogia i aprenentatge; sinó també de com la societat actua en la transmissió de coneixement i poder, per reproduir les desigualta...
(Eumo Editorial SAU, 2019) · 232 pàg. · 21 €