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En una sociedad simple, estructurada por clases y por instituciones cerradas, las pedagogías son simples y están institucionalizadas pedagogía familiar, pedagogía escolar y pedagogía social. En sociedades complejas donde la emergencia y la hibridación cultural, institucional y comunicacional son la regla antes que la excepción, las pedagogías no pueden ser sino complejas. Las sociedades físicas y virtuales de este inicio de milenio inauguran formas muy diversifi cadas de ser social, que ponen en cuestión las pedagogías tradicionales, sean individuales o sociales.Este libro plantea un análisis y una reflexión crítica sobre la pedagogía sobre lo social y sobre las maneras en que una y otro se conectan,se relacionan, se influencian y se transforman en unas sociedades tan hipercomunicadas y complejas como las actuales.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2016 · Manuales, 406 · 162 p. · 0 x 0 cm · Libro electrónico · ISBN 978-84-9116-260-5 · 16 € · castellà

Conservar el devenir: en torno al patrimonio cultura valenciano Feliu Franch, Joan (Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publicacions, 2003) · 448 p. · 11 €

digital: Evaluación en psicología clínica de adultos Deus Yela, Joan;Deví Bastida, Josep (Editorial UOC, S.L., 2019) · 288 p. · 9 €

digital: Aspectos hidrológicos, ambientales, económicos, sociales y éticos del consumo de reservas de agua subterránea en España Custodio Gimena, Emilio (Universitat Politecnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politecnica, 2017) · 488 p. · 0 €