E-BUC

Este libro propone la articulación conflictiva entre un discurso pedagógico que estudia, reflexiona, analiza y desarrolla propuestas sobre lo educativo, y el discurso criminológico que tematiza la transgresión, el castigo y la violencia. Junto con Núñez (1990), el autor entiende que el cambio del sujeto es efecto del cambio de lugar. Por tanto, no se puede imaginar un sujeto-esencia, sino relacional, que se produce y es producido por múltiples interacciones con la cultura. El cambio de las formas de relación entre el sistema penal y los adolescentes merece una relectura conceptual y la transformación de las prácticas. Se sostiene una posición crítica sobre los enfoques centrados en la seguridad pública que promueven el encarcelamiento de los adolescentes y la imposición del dolor. Y se propone, desde la pedagogía social, un enfoque centrado en la responsabilidad, la civilización de los conflictos y la construcción de cartografías socioeducativas para promover social y culturalmente a los adolescentes.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2016 · Manuales, 283 · 158 p. · 0 x 0 cm · Libro electrónico · ISBN 978-84-9116-316-9 · 7 € · castellà

Primeres Planes. Quadern de treball 10 Canudas Febrer, Montserrat;Palacín, Adelina;Verdaguer, Assumpta (Eumo Editorial SAU, 1989) · 32 p. · 4 €

digital: Portfolio electrónico: aprender a evaluar el aprendizaje Barberà Gregori, Elena;de Martín Rojo, Elena (Editorial UOC, S.L., 2011) · 170 p. · 7 €

Tècniques d'Ergonomia Ferrer i Puig, Ramón (Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2007) · 10 €