E-BUC

Este libro propone la articulación conflictiva entre un discurso pedagógico que estudia, reflexiona, analiza y desarrolla propuestas sobre lo educativo, y el discurso criminológico que tematiza la transgresión, el castigo y la violencia. Junto con Núñez (1990), el autor entiende que el cambio del sujeto es efecto del cambio de lugar. Por tanto, no se puede imaginar un sujeto-esencia, sino relacional, que se produce y es producido por múltiples interacciones con la cultura. El cambio de las formas de relación entre el sistema penal y los adolescentes merece una relectura conceptual y la transformación de las prácticas. Se sostiene una posición crítica sobre los enfoques centrados en la seguridad pública que promueven el encarcelamiento de los adolescentes y la imposición del dolor. Y se propone, desde la pedagogía social, un enfoque centrado en la responsabilidad, la civilización de los conflictos y la construcción de cartografías socioeducativas para promover social y culturalmente a los adolescentes.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2016 · Manuales, 283 · 158 p. · 0 x 0 cm · Libro electrónico · ISBN 978-84-9116-316-9 · 7 € · castellà

digital: España y América en el Bicentenario de las Independencias. Quintero Montiel, Inés;y otros (Universitat Jaume I. Servei de Comunicació i Publicacions, 2011) · 1022 p. · 15 €

Història de la matemàtica Dorce Polo, Carlos (Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2014) · 496 p. · 28 €

Inés Tomàs entre nosaltres Varios autores (Publicacions URV, 2018) · 174 p. · 16 €