Portada del llibre






Comas Sbat, Marta
Okupes a l'escola!
La veu de les famlies en el sistema educatiu

Parlar d'escola no s noms parlar de pedagogia i aprenentatge; sin tamb de com la societat actua en la transmissi de coneixement i poder, per reproduir les desigualtats o b per obrir un cam cap a l'emancipaci i la llibertat. L'autora apunta tres idees clau perqu, en aquest procs, les famlies passin de ser 'okupes' a veritables protagonistes: elaborar un discurs compartit sobre el model pedaggic, ampliar el concepte de comunitat educativa a tot l'entorn i incorporar les famlies en la planificaci de l'oferta educativa.

Eumo Editorial SAU, 2019 Educaci i Famlia 232 p. 14 x 21 cm rstica, butxaca ISBN 978-84-9766-682-4 21

Comprar!
Comprar a Libelista


Portada del llibre






digital: Desastre, independencia y transformacin
Altez Ortega, Rogelio
(Publicacions de la Universitat Jaume I, 2015) 285 p. 9

Portada del llibre






digital: e-Administracin
Cerrillo i Martnez, Agust
(Editorial UOC, S.L., 2012) 160 p. 14

Portada del llibre






digital: El proceso emocional tras el diagnstico por VIH
Salmern Snchez, Pedro
(Editorial UOC, S.L., 2019) 5

MS CONSULTATS

Portada del llibre






La mar de Tarragona
Folch Lpez, Jaume
(Publicacions URV, 2021) 200 p. 28

Portada del llibre






Mentir a les mosques
Paco Abenoza, Ari
(Servei de Publicacions de la Universitat Autnoma de Barcelona, 2020) 240 p. 16

Portada del llibre






Molt a favor
Solivellas Ugena, Ivan;Rodrguez Marin, Maria;Martn Lloret, Mriam;Gom Ribas, Enric;Camps Martn, Mag;Vidal Gaviln, Pau;Ortega Robert, Rudolf
(Eumo Editorial SAU, 2021) 192 p. 18

Portada del llibre






Sentncies de Joan Llus Vives
Blay Meseguer Francesc-Xavier
(Publicacions Universitat Alacant, 2020) 1158 p. 30

Portada del llibre






digital: Josep Maria Mata Perell
Mata i Perell, Josep Maria
(Universitat Politecnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politecnica, 2021) 319 p. 13

Portada del llibre






Qu hi ha darrere la crisi ambiental?
Varios autores
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2020) 312 p. 18