E-BUC: Publicació 978-84-9766-682-4

Parlar d'escola no és només parlar de pedagogia i aprenentatge; sinó també de com la societat actua en la transmissió de coneixement i poder, per reproduir les desigualtats o bé per obrir un camí cap a l'emancipació i la llibertat. L'autora apunta tres idees clau perquè, en aquest procés, les famílies passin de ser 'okupes' a veritables protagonistes: elaborar un discurs compartit sobre el model pedagògic, ampliar el concepte de comunitat educativa a tot l'entorn i incorporar les famílies en la planificació de l'oferta educativa.

Eumo Editorial SAU, 2019 · Educació i Família · 232 p. · 14 x 21 cm · rústica, butxaca · ISBN 978-84-9766-682-4 · 21 €

Comprar a Libelista

Jornades Maria Rúbies de Recerca i Innovació Educativa. Varios autores (Edicions de la Universitat de Lleida, 1996) · 595 p. · 21 €

digital: Giner i la Institución Libre de Enseñanza, des de Catalunya. Cent anys després de la mort de Francisco Giner de los Ríos (1839-1915) (eBook) Varios autores (Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2019) · 9 €

Sergi Colet Troyano Puig, Ruth (Publicacions URV, 2017) · 68 p. · 8 €