El propósito principal de este libro es el de promover un debate en el que los estudiantes, profesores, investigadores y personas interesadas en la educación, la formación y el desarrollo de las personas, puedan intercambiar conocimientos y experiencias relacionadas con Objetos de Aprendizaje Multimodal (OAMS). La construcción de OAMS implica conocer cómo crear medios de información protegidos y presentarlos de una manera didáctica, explorar los canales de comunicación verbal y no verbal con el objetivo de aumentar la interacción entre el profesor y el estudiante. Investigaciones con los OAMS han demostrado efectos positivos en los sistemas de información enfocada en la Educación. Si, por una parte, los avances en las redes inalámbricas, sensores y dispositivos móviles han permitido aumentar la ubicuidad de OAMS, por otra parte, las nuevas técnicas de interfaces de adaptación y métodos de colaboración promueven mejoras en el proceso de aprendizaje y enseñanza.
Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2014 · ATLÁNTICA de Comunicación, 1
200 p. · · ISBN 978-84-9064-319-8 · 17 € · castellà
Matèria: Societat i ciències socials : Equipament i tecnologia educatives, aprenentatge assistit per ordinador (CAL)
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(Editorial UOC, S.L., 2014) · 200 pàg. · 7 €
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