E-BUC

Este libro nace con el propósito de mejorar el diálogo entre la fonética teórica y la enseñanza de la pronunciación y, en este sentido, pone en manos del lector las ideas y reflexiones que surgen de llevar a cabo este proyecto. En él, el lector encontrará una descripción exhaustiva de los componentes de la pronunciación (acento, ritmo, entonación, sonidos, componente conversacional y kinesia), un examen de los procesos de percepción y producción del habla, un análisis de los principales métodos utilizados para la enseñanza de la pronunciación (fono-articulatorio y verbo-tonal) y un enfoque innovador sobre cómo ordenar los diferentes tipos de ejercicios en un protocolo de actuación fono-cognitivo. Todo lo anterior se completa con la presentación de una propuesta de enseñanza que cumple dos objetivos: el primero es mostrar que los postulados teóricos expuestos se pueden llevar a la práctica; y el segundo es proporcionar una guía o modelo a los profesores de español como lengua extranjera. Xose A. Padilla García es profesor titular en la Universidad de Alicante. Es miembro del grupo de investigación Val. Es.Co. (Valencia. Español coloquial) y su investigación se ha centrado principalmente en el estudio del orden de palabras en la conversación coloquial y en el análisis de fenómenos fonopragmáticos como el tono irónico. Es profesor de fonética española en el Máster Universitario en Español e Inglés L2/LE de la Universidad de Alicante.

Publicacions Universitat Alacant, 2015 · Monografías · 170 p. · 17 x 24 cm · rústica, butxaca · ISBN 978-84-9717-347-6 · 15 € · castellà

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digital: Ciudadanía digital Robles Morales, José Manuel (Editorial UOC, S.L., 2011) · 120 p. · 6 €

Técnicas de investigación social y educativa Fàbregues Feijóo, Sergi;Meneses Naranjo, Julio;Rodríguez Gómez, David;Paré, Marie-Hélène (Editorial UOC, S.L., 2016) · 224 p. · 23 €

digital: Duelo y memoria. Mir Curcó, Conxita;y otros (Edicions de la Universitat de Lleida, 2013) · 7 €