Espanya ha anat realitzant passes cap al reconeixement i valoració de la diversitat cultural en les aules al mateix temps que passava d’un sistema educatiu centralista a un sistema pedagògic intercultural i en el qual s’accentua el pluralisme cultural de l’Estat. El text analitza la situació del tractament de la diversitat cultural en els centres escolars de tres Comunitats Autònomes (Catalunya, Illes Balears i Aragó), i presenta experiències realitzades en altres punts de la geografia espanyola.
Edicions de la Universitat de Lleida, 2006 · Fuera de colección
144 p. · 17 x 24 cm · Rústica, butxaca · ISBN 978-84-8409-895-9 · 12 € · castellà
Matèria: Societat i ciències socials
España ha ido realizando pasos hacia el reconocimiento y valoración de la diversidad cultural en sus aulas al mismo tiempo que pasaba de un sistema educativo centralista a u...
(Edicions de la Universitat de Lleida, 2006) · 3 €
Xarxa Vives d'Universitats
e-buc@vives.org
+34 964 72 89 93
Universitat Abat Oliba CEU • Universitat d'Alacant • Universitat d'Andorra • Universitat Autònoma de Barcelona • Universitat de Barcelona • Universitat CEU Cardenal Herrera • Universitat de Girona • Universitat de les Illes Balears • Universitat Internacional de Catalunya • Universitat Jaume I • Universitat de Lleida • Universitat Miguel Hernández d'Elx • Universitat Oberta de Catalunya • Universitat de Perpinyà Via Domitia • Universitat Politècnica de Catalunya • Universitat Politècnica de València • Universitat Pompeu Fabra • Universitat Ramon Llull • Universitat Rovira i Virgili • Universitat de Sàsser • Universitat de València • Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya
