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Jov, Gloria
La diversitat cultural a l'escola.
La investigaci-acci per a la millora professional.

Hablar de diversidad a la escuela es slo hacer un anlisis del que pasa a la sociedad general. En el momento actual, la diversidad cultural, presente desde siempre, se ha convertido en una realidad social generalizada debido a diferentes factores entre los cuales destacamos el espritu, quizs ms solidario, de unos pases dichos desarrollados verso otros muy desfavorecidos y que ha trado a romper barreras y ampliar la posibilidad de movilizar personal y la explosin de la tecnologa, que nos permite comprender, ver y saber, con simultaneidad, el que pasa en todo el mundo. Por lo tanto, esta relacin entre culturas es una situacin no slo inevitable, sino, adems, imprescindible y necesaria.

Edicions de la Universitat de Lleida, 1996 Educaci i Mn Actual, 5 0 p. 0 x 0 cm Libro electrnico ISBN 978-84-8409-716-7 3 castell


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digital: Globalizacin y movimientos migratorios
Marn Salamero, Maite;Ramoneda Angls, Marta;Serra Permanyer, Marta
(Editorial UOC, S.L., 2016) 210 p. 21

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Josep Anton Baixeras
Varios autores
(Publicacions URV, 2016) 66 p. 12

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digital: Comentario de la Uryuza astrolgica de 'Ali b. Abi l-Riyal (eBook)
al-Qusantini , Ibn-Qunfud
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2012) 512 p. 9

MS CONSULTATS

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Las cofradas medievales en el Reino de Valencia (1329-1458)
Benitez Bolorinos, Manuel
(Publicacions Universitat Alacant, 1999) 284 p. 13

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La Canal d'Alcoi
Varios autores
(Publicacions Universitat Alacant, 2015) 96 p. 12

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Las escuelas normales de magisterio en la provincia de Alicante
Sebasti Alcaraz, Rafael
(Publicacions de la Universitat de Valncia, 2018) 502 p. 18

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Estudios de impacto ambiental
De Toms Snchez, Jos Enrique
(Publicacions Universitat Alacant, 2013) 224 p. 16

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digital: Fent Fortuna. Acumulaci i burgesia a Castell (1770-1841)
Cuartero Lpez, Rosa Isabel
(Universitat Jaume I. Servei de Comunicaci i Publicacions, 2013) 442 p. 9

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Regresin lineal simple para el deporte y el ejercicio
Varios autores
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2014) 50 p. 8