In 2018, the University of Girona’s Mathematics Unit participated in the same University’s pilot programme to support initiatives and activities in the fields of research dissemination and social commitment. This involved creating different activities for children that promoted the logical-mathematical reasoning, from an artistic point of view, and the diffusion of fuzzy logic. This exhibition was conceived as a result of the Unit participating in the programme. Its aim is to show different sequences of non-binary thinking that can be modelled using fuzzy subset theory. Artist Queralt Viladevall was the person commissioned to create the visual material for the exhibition. The main purpose of the works was to capture the unsolvability of the sorites paradox and therefore show that certain situations are impossible to classify. This booklet constitutes the exhibition catalogue and formally describes all of the works on display.

Girona: Universitat de Girona. Oficina Edicions UdG, 2022
40 p. · 21 x 15 cm · · ISBN 978-84-8458-610-4 · 10 € · anglès
Matèria: Adolescents, adults joves, joves, infants, juvenils, preadolescents, de grau mitjà : Educatiu: art i disseny

Comprar a Libelista

Relacionats

Digital: VI Congress of the Spanish-Portuguese Association of Resurce Environmental Economics
Diversos autors

Aquest llibre conté els abstracts i presentacions del VI Congrés AERNA. Material presentat amb el número, nom i temps que va ser presentat en el congrés, això com l?autor...
(Universitat de Girona. Oficina Edicions UdG, 2014) · 10 €



L'increïble enginy dels animals
Linares Mustarós, Salvador; Ferrer Comalat, Joan Carles

Els animals, igual que els éssers humans, estan dotats d’aptituds que els permeten assolir amb èxit molts objectius. En aquesta petita exposició hem pogut observar ...
(Universitat de Girona. Oficina Edicions UdG, 2021) · 40 pàg. · 10 €

Digital obert: Guia pràctica per implementar l'aprenentatge per projectes a la universitat
Espinosa Mirabet, Sílvia; Ferrer Real, Inés; Giménez Leal, Gerusa; Puig Bargués, Jaume; Soler Ortega, Marianna

L'aprenentatge per projectes (APP) és un mètode docent en el qual les activitats d'aprenentatge s'organitzen al voltant d'un projecte que l'estudiant ha de desenvolupar. D'a...
(Universitat de Girona. Oficina Edicions UdG, 2020) · 140 pàg. · Gratuït



Digital obert: Pla Local Prevenció de l'absentisme escolar en clau comunitària al Prat de Llobregat
Morcillo, L.; Planas, A.; Moschetti, M.

L’escolarització és un dret i una obligació recollida per diferents normatives (s’hi fa referència en altres apartats del document), però a més a més l&...
(Universitat de Girona. Oficina Edicions UdG, 2024) · 94 pàg. · Gratuït