Castro Esteban, Ana Delia
Conde Sala, Josep Lluís
Moreno Zazo, Montserrat

Evolución del pensamiento en el niño, La: el pensamiento pre-operativo a las operaciones concretas. Prácticas

La evolución del pensamiento en el niño: del pensamiento pre-operativo a las operaciones concretas. .El objetivo básico es ayudar a los alumnos a integrar la teoría con la práctica, conectando con aspectos básicos de la realidad del desarrollo e investigando los procesos de cambio evolutivo..Así mismo pretendemos que nuestros alumnos aprendan a interactuar con niños de diferentes edades y capacidades, permitiendo al estudiante reflexionar y calibrar sus reacciones y actitudes.

Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2006 · TEXTOS DOCENTS
· ISBN 978-84-475-3104-2 · 6 € · castellà
Matèria: Societat i ciències socials : Psicologia

Comprar

Relacionats

Probabilitat i estadística per a ciències II
Monleón-Getino, Toni; Rodríguez Casado, Clara

Avui dia, lestadística és una eina ineludible per quantificar la incertesa i, consegüentment, per explorar el coneixement, tant en làmbit científic com en altres disc...
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2017) · 146 pàg. · 17 €

Fonaments de física: grau de matemàtiques
Masoliver Garcia, Jaime

Aquest text-guia s?adreça principalment als estudiants de l?assignatura Física del primer curs del Grau de Matemàtiques de la Universitat de Barcelona. També vol ser una e...
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2010) · 188 pàg. · 17 €

Operacions bàsiques de laboratori
Velasco Castrillo, Maria Dolors; Barbosa Torralbo, José; Grosche Martinez, Enrique; Hernandez Cassou, Santiago; Seco Garcia, Miquel Àngel

Aquest llibre constitueix el text-guia de l'asignatura Operacions Bàsiques de Laboratori que s'imparteix a l'ensenyament de Química de la Universitat de Barcelona. L'object...
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2005) · 5 €

Prótesis dental II
Escuin Henar, Tomás José

Prótesis Dental II, plantea la práctica como el instrumento que debe permitir el tratamiento de pacientes por parte del alumno, bajo la estrecha supervisión del profesor, y...
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2002) · 8 €