E-BUC

El burnout, o síndrome d’estar cremat per la feina, comença a ser considerat com una malaltia laboral. Aquesta síndrome està directament relacionada amb les professions que tenen una alta interacció amb els usuaris, com pot ser la professió docent. Es caracteritza per l’esgotament emocional, la despersonalització i per una baixa realització professional de les persones que la pateixen, a més de presentar una sèrie de conseqüències fisiològiques, psicològiques i conductuals. A partir dels resultats obtinguts en l’estudi que es presenta en aquest llibre, cal concloure que la professió docent és una professió de risc, a causa de la sèrie de circumstàncies psicosocials que l’envolten. Les demandes i les expectatives que la societat té sobre els professors són excessives, i tal vegada, desajustades, mentre, per altra banda, el reconeixement social ha minvat considerablement els darrers temps. En canvi, el fet que aquests temes surtin a la llum suposa una porta oberta per poder implementar tota una sèrie d’investigacions que ajudin el professorat a evitar riscs laborals d’aquests tipus i millorar la seva qualitat de vida personal i laboral.

Palma: Edicions UIB, 2003 · Psicologia · 323 p. · 15 x 23 cm · rústica, butxaca · ISBN 978-84-7632-821-7 · 16 € · castellà

Comprar a Libelista

digital: La força de la gravitació emocional Conangla i Marín, M. Mercè;Bisquerra Alzina, Rafael;Soler i Lleonart, Jaume (Editorial UOC, S.L., 2017) · 252 p. · 8 €

digital: Socialización familiar y ajuste psicosocial: un análisis transversal desde tres disciplinas de la psicologia García Pérez, Fernando;Gracia Fuster, Enrique;Lila Murillo, María Soledad (Publicacions de la Universitat de València, 2011) · 128 p. · 3 €

digital: La gestión del tiempo Bustínduy Cruz, Iñaki (Editorial UOC, S.L., 2016) · 76 p. · 5 €