Portada del llibre






Drnyei, Zoltn
Estratgies de motivaci a l'aula de llenges

Quan mirem d'explicar l'xit o el fracs en l'aprenentatge d'una segona llengua, tant els professors com els alumnes fan servir la paraula "motivaci". Aquesta obra adopta un enfocament prctic per a la docncia de les estratgies de motivaci a l'aula de llenges i forneix al docent 35 d'aquestes estratgies que podr posar en prctica amb els seus estudiants.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2011 Manuals, 123 202 p. 0 x 0 cm Libro electrnico ISBN 978-84-9788-285-9 7


Portada del llibre






digital: Teacher 2020. Entrepreneurial Education.
Masgrau, Mariona;;Sutherland, Margaret
(Universitat de Girona. Servei de Publicacions, 2016) 10

Portada del llibre






Recerca en didctiques especfiques: universitat i escola
Diversos autors
(Universitat de Girona. Servei de Publicacions, 2011) 100 p. 16

Portada del llibre






El bienestar subjetivo de los nios y las nias en Catalua.
Casas, Ferran;Mnica, Gonzlez-Carrasco
(Universitat de Girona. Servei de Publicacions, 2018) 48 p. 10

MS CONSULTATS

Portada del llibre






Agricultura periurbana y planificacin territorial
Yacamn Ochoa, Carolina;Sanz Sanz, Esther;Mata Olmo, Rafael
(Publicacions de la Universitat de Valncia, 2020) 374 p. 21

Portada del llibre






Plantes valencianes
(Publicacions Universitat Alacant, 2020) 152 p. 12

Portada del llibre






La represa del moviment Freinet (1964-1974)
Varios autores
(Universitat Jaume I. Servei de Comunicaci i Publicacions, 2019) 274 p. 20

Portada del llibre






Punt per punt C2
Martnez Amors, Juli;Garrigs Miquel, Ldia;Lpez Ramn, Jess ngel;Estvez March, Antoni
(Publicacions Universitat Alacant, 2019) 166 p. 15

Portada del llibre






Bref rsume de l'histoire de la Catalogne / La question de la Catalogne
Rovira i Virgili, Antoni
(Publicacions URV, 2020) 204 p. 20

Portada del llibre






Guia illustrada per a conixer els arbusts i les lianes
Llistosella Vidal, Jaume;Snchez-Cuxart, Antoni
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2020) 524 p. 34