E-BUC: Publicació 978-84-370-8569-2

La idea d'aquest text sorgeix dintre del marc general dels projectes d'innovació educativa (EEES). El primer pas per a fomentar l'autoaprenentatge de l'alumne ha de ser el de facilitar la comprensió i el seu desenvolupament aportant l'explicació dels principals continguts, els exercicis que faciliten tant l'assimilació del programa com l'autoavaluació. El present estudi aplica aquest principi a l'assignatura Física aplicada i Física-Química del primer curs de la llicenciatura de Farmàcia.

València: Publicacions de la Universitat de València, 2011 · Educació. Laboratori de Materials · 150 p. · 0 x 0 cm · Libro electrónico · ISBN 978-84-370-8569-2 · 3 € · castellà

Descarregar

digital: POLYMAR 2013. Varios autores (Publicacions de la Universitat Jaume I, 2013) · 223 p. · 4 €

L'opinió de l'alumnat amb fracàs escolar i baix rendiment acadèmic a l'ESO Varios autores (Publicacions URV, 2016) · 178 p. · 16 €

Geomorfologia litoral i quaternari Varios autores (Publicacions de la Universitat de València, 2006) · 508 p. · 48 €