E-BUC

Las teorías constructivistas sobre la enseñanza y el aprendizaje, los estudios desde la perspectiva de género, las investigaciones sobre el aprendizaje narrativo, las teorías sobre la formación de personas adultas y sobre la formación continua, el entrecruzamiento de perspectivas didácticas auspiciado por las aproximaciones sistémicas, las investigaciones sobre narrativas e historias de vida... Todos estos elementos convergen en la reelaboración del vínculo entre educación y biografías, una aportación que afecta al núcleo mismo de la práctica docente. En este libro se presentan algunas de las contribuciones más notables y recientes de Austria, Alemania y Gran Bretaña, que combinan elaboraciones teóricas e investigaciones cualitativas.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2016 · Manuales, 384 · 260 p. · 0 x 0 cm · Libro electrónico · ISBN 978-84-9064-932-9 · 9 € · castellà

Historia Antigua de Hispania Garcés Estalló, Ignasi (Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 1999) · 13 €

digital: Joaquín Marco. Marcos Revilla, Joaquín (Edicions de la Universitat de Lleida, 1996) · 1 €

Guía de prácticas en psicopatología del lenguaje Aguilar Alonso, Ángel;Cid Rodríguez, José M. (Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 1997) · 7 €