E-BUC

La enérgica evolución de la educación abierta y a distancia en estos últimos años está provocando un cambio de cultura en el contexto educativo. Esta evolución supone el replanteamiento de cuestiones presuntamente superadas, y está obligando a mirar la realidad educativa desde otra perspectiva. En una aproximación básica pero rigurosa a este fenómeno, hemos optado por iniciar el abordaje a esta temática a partir de las diferentes concepciones que se pueden tener sobre la educación abierta y a distancia. Dejamos en un segundo plano el tratamiento supletorio de la educación abierta y a distancia subyugada a la educación presencial y nos centramos en la misma entendiéndola como un sistema que aporta rasgos diferenciales y únicos que se integran en un sistema más grande en la búsqueda de una educación flexible de calidad. Enseñar y aprender utilizando sistemas abiertos y a distancia con el uso de tecnología de diferente naturaleza es hoy un hecho en expansión, que necesita de profesionales formados y críticos que avancen en el desarrollo de sistemas válidos y eficaces en el marco de la sociedad de la información y del conocimiento.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2012 · Manuales · 258 p. · 0 x 0 cm · Libro electrónico · ISBN 978-84-9029-333-1 · 24 € · castellà

Torre Agbar. El interior / The interior García-Ventosa López, Gerardo (Universitat Politecnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politecnica, 2008) · 208 p. · 28 €

Juan Manuel Villalba. Villalva, Juan Manuel (Edicions de la Universitat de Lleida, 1995) · 19 p. · 6 €

digital: Malestares y subjetividades adolescentes Brignoni Israelewicz, Susana;Feixa Pàmpols, Carles;Martínez-Hernáez, Ángel;Romaní i Alfonso, Oriol (Editorial UOC, S.L., 2018) · 192 p. · 20 €