E-BUC

La pandemia por COVID-19 ha sacudido los cimientos de nuestra educación. Nos hemos encontrado ante la imposibilidad de que nuestro alumnado pueda desplazarse a los centros educativos, que han sido cerrados a causa del confinamiento decretado en la mayoría de países. De forma imprevista, las instituciones educativas se han visto obligadas a adoptar soluciones de emergencia, migrando hacia modelos de docencia no presencial remota, que han permitido parar el golpe. A partir de esta experiencia, se empieza a valorar si la educación online puede ser una aliada válida que permita el desarrollo de soluciones híbridas en nuestros sistemas educativos. La respuesta es que sí, aunque lo que se ha hecho hasta ahora no es, propiamente, educación online. Este libro presenta una serie de propuestas para mejorar la educación online y para hacer frente a futuras situaciones de presencialidad discontinua que puedan darse debidas a posibles nuevos confinamientos, totales o parciales. Quiere ser un instrumento de apoyo para todos los profesionales de la educación que necesitan o quieren aprovechar al máximo el potencial transformador que ofrece la educación online.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2020 · Manuales · 218 p. · 0 x 0 cm · Libro electrónico · ISBN 978-84-9180-777-3 · 7 € · castellà

Cultura popular i identitat local en la configuració de les veus subalternes de la pagesia Vives Riera, Antoni (Edicions UIB, 2013) · 224 p. · 15 €

Análisis de audiencias y estrategias de visibilidad Cavaller Reyes, Víctor;Vila Grifo, Alícia;Ollé Castellà, Candela;Roca Puigvert, Mercè (Editorial UOC, S.L., 2013) · 164 p. · 17 €

digital: Renovación urbana. Áreas de actividad económica. La modernización de un referente industrial. Ontinyent Cano Hurtado, Juan Jaime;Blasco Sánchez, María Del Carmen;Martínez Pérez, Francisco Juan;Gascón Hernández, Ana Mª;Esteve Aguado, Carlos (Universitat Politècnica de València, 2018) · 0 €