E-BUC

Finkel proposa en aquest llibre una visió alternativa de l?ensenyament. En cada capítol es presenta un estudi paradigmàtic, una història o una imatge d?una situació acadèmica. S?hi explora la idea d?«ensenyar amb la boca tancada», s?hi ofereixen exemples amb un enfocament comprensible de l?educació. Al final, no solament s?hi transforma la noció del bon ensenyament, sinó també el sentit del que la mateixa paraula ensenyament pot significar. "Dar clase con la boca cerrada" no està pensat com un manual per a professors; el seu objectiu és provocar la reflexió en les diverses maneres en què es pot organitzar l?ensenyament. El llibre entaula conversa amb els lectors sobre l?educació. D?aquesta manera, el seu propòsit no és tant reformar l?educació en si mateixa com originar un diàleg fructífer sobre l?ensenyament i l?aprenentatge entre les persones que estan interessades en l?educació.

València: Publicacions de la Universitat de València, 2008 · Fora de Col·lecció, 106 · 280 p. · 14 x 21 cm · enquadernació convencional · ISBN 978-84-370-7268-5 · 20 € · castellà

Comprar a Libelista

Diseño de la oferta futura de la formación superior de la Universitat de València Hernández Lahiguera, Laura;Pastor Monsálvez, José Manuel;Pérez García, Francisco (Publicacions de la Universitat de València, 2006) · 232 p. · 10 €

PROBLEMES D'ESTUDI DEL TREBALL Sempere Ripoll, Francisca;Miralles Insa, Cristóbal;Andrés Romano, Carlos;Vicéns Salort, Eduardo (Universitat Politècnica de València, 2003) · 198 p. · 17 €

Análisis sobre la enseñanza en inglés en la Comunitat Valenciana desde la perspectiva de maestros y profesores Varios autores (Publicacions de la Universitat de València, 2019) · 120 p. · 15 €