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Farran Teixid, Eduard
Cmo dar forma a las ideas publicitarias segn el medio de difusin?

El modelo H2PAC resuelve propuestas clave a partir de ACTIVIDADES. Esta forma de aprendizaje parte de un RETO: la actividad que debers resolver. Para ello te facilitamos un contenido terico, EL CONOCIMIENTO IMPRESCINDIBLE, que te ayudar a entender los conceptos esenciales para poder afrontar el desafo planteado inicialmente. Adems del contenido terico, el modelo tambin te facilita LAS SOLUCIONES, una propuesta de resolucin del reto expuesto. Dependiendo de dnde estamos, al hablar y comunicarnos usamos uno u otro cdigo. Con las ideas publicitarias pasa lo mismo. Deben adaptarse al medio y construirse por y para l. En este libro aprenders cmo, cundo y por qu los anuncios son como son en cada medio. Todo ello a travs de los pasos y mtodos utilizados por profesionales.

Editorial UOC, S.L., 2016 H2PAC 152 p. 0 x 0 cm Libro electrnico ISBN 978-84-9116-536-1 6 castell

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digital: Iberoamrica en perspectiva artstica
Varios autores
(Universitat Jaume I. Servei de Comunicaci i Publicacions, 2016) 452 p. 10

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Mtodos del trabajo aplicados a las ciencias sociales
Garca Gonzlez, Ana;Bria Reverter, Sefa
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2006) 10

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Breve historia de Catalua
Vilar, Pierre
(Edicions UAB, 2011) 162 p. 16

MS CONSULTATS

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digital: El mtodo dialctico en Jean-Paul Sartre
Ranch Sales, Eduardo
(Publicacions Universitat Alacant, 2018) 0 p. 5

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Plantes valencianes
(Publicacions Universitat Alacant, 2020) 152 p. 12

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digital: GEOMETRA DESCRIPTIVA. SISTEMA ACOTADO: APLICACIONES
Diaz Minguez, Rodrigo
(Universitat Politcnica de Valncia, 2015) 316 p. 6

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Comunicar i marcar la diferncia
Varios autores
(Publicacions de la Universitat de Valncia, 2020) 244 p. 14

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Bref rsume de l'histoire de la Catalogne / La question de la Catalogne
Rovira i Virgili, Antoni
(Publicacions URV, 2020) 204 p. 20

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Contribuciones antropolgicas al estudio del desarrollo
Larrea Killinger, Cristina;Martnez Mauri, Mnica
(Editorial UOC, S.L., 2012) 170 p. 19