El propтsit d’aquest llibre йs introduir els alumnes a conceptes fonamentals per l’anаlisi de l’oraciу anglesa. El llibre comenзa amb una introducciу al marc teтric que s’utilitza, i segueix amb una descripciу de l’estructura argumental, les relacions sintаctiques entre constituents, les categories gramaticals (lиxiques i funcionals), l’estructura sintаctica interna dels constituents, les projeccions sintаctiques funcionals, les funcions gramaticals i el cas. El llibre estа escrit en un to pedagтgic i utilitza arguments concrets per donar evidиncia a favor de les estructures que es proposen. Es tracta d’una eina essencial per a les assignatures de sintaxi bаsica de la titulaciу de Filologia Anglesa i pot servir tambй com a manual introductori a qualsevol assignatura de gramаtica generativa. Tots els autors han impartit classes o han participat en les assignatures de sintaxi anglesa del Departament de Filologia Anglesa i de Germanнstica de la Universitat Autтnoma de Barcelona durant els ъltims deu anys. La formaciу acadиmica de cadascun d’ells inclou perнodes de formaciу de postgrau en algunes de les universitats mйs destacades de la Gran Bretanya, d’Holanda i dels Estats Units. Mireia Llinаs (MA University College London, PhD Universitat Autтnoma de Barcelona), coordinadora d’aquest volum, es dedica juntament amb Montserrat Capdevila (MA University College London, PhD Universitat Autтnoma de Barcelona) a l’adquisiciу de primeres i segones llengьes. Joaquнn Domнnguez (MA Georgetwon University, PhD Universidad Complutense de Madrid) s’interessa per la comparaciу de la sintaxi de l’anglиs amb el catalа i el castellа, Melissa Moyer (MA Stanford University, PhD Universitat Autтnoma de Barcelona) йs especialista en bilingьisme i multlingьisme des d’un enfocament sintаctic i d’alternanзa de llengьes. Elisabet Pladevall (MA University College London, PhD Universitat Autтnoma de Barcelona) va presentar la seva tesi doctoral l’any 2007 amb al tнtol Child and Adult Non-native Subject Development: A Bi-directional study of English and Spanish as L2s i Susagna Tubau (MA University College London, PhD Universitat Autтnoma de Barcelona, Universitat d’Amsterdam) йs doctora des del juny de 2008 amb la tesi Negative Concord in English and Romance: Syntax-Morphology Interface Conditions on the Expression of Negation.
Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona, 2008 · Materials, 204
64 p. · 21 x 29 cm · · ISBN 978-84-490-2561-7 · 9 € · anglès
(Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona, 2004) · 191 pàg. · 16 €
(Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona, 1998) · 88 pàg. · 7 €
MERCADO POTENCIAL: El mercado potencial de la publicación son estudiantes de veterinaria (110 por curso tan solo en la UAB; unos 600-700 a nivel del estado español y varios ...
(Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona, 2015) · 176 pàg. · 17 €
El curs de postgrau d’Educaciу Especial: Pedagogia Terapиutica, de la Universitat Autтnoma de Barcelona, va nйixer l’any 1983 amb l’аnim d’afavorir la reflexiу i...
(Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona, 2014) · 5 €
Universitat Abat Oliba CEU • Universitat d'Alacant • Universitat d'Andorra • Universitat Autònoma de Barcelona • Universitat de Barcelona • Universitat CEU Cardenal Herrera • Universitat de Girona • Universitat de les Illes Balears • Universitat Internacional de Catalunya • Universitat Jaume I • Universitat de Lleida • Universitat Miguel Hernández d'Elx • Universitat Oberta de Catalunya • Universitat de Perpinyà Via Domitia • Universitat Politècnica de Catalunya • Universitat Politècnica de València • Universitat Pompeu Fabra • Universitat Ramon Llull • Universitat Rovira i Virgili • Universitat de Sàsser • Universitat de València • Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya