La impressió estètica que desperta el mar en l’artista resulta incomparable. Però el mar també suscita una atracció instrumental i calculada que té per objecte trobar beneficis per a la vida quotidiana. Des d’antic, els pescadors, comerciants i guerrers dels pobles costaners l’han vist com un espai per descobrir, dominar i utilitzar, i més tard, els metges i els educadors també s’hi han fixat. Aquest llibre presenta un conjunt d’estudis, organitzats en quatre eixos, que tracten l’interès pedagògic pel mar des d’una perspectiva històrica. En el primer eix se situen les pràctiques a l’entorn del mar en els contextos culturals en què van sorgir. En el segon s’analitzen les iniciatives que han sabut combinar l’aprenentatge amb el que ofereix la platja, nodrint-se in situ de la força inspiradora de la naturalesa marítima. El tercer se centra en la importància del cos en l’educació a partir de diverses propostes teòriques i d’exercicis físics que fomenten valors com ara el sacrifici, la lluita i el respecte per les normes. En el quart, s’explora el mar com a horitzó que afavoreix la circulació de subjectes, idees i artefactes educatius entre territoris de l’entorn mediterrani, europeu i transoceànic, en un intercanvi d’influències que s’estén arreu del món.

Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2024 · PEDAGOGIES UB
220 p. · 17 x 24 cm · · ISBN 978-84-9168-909-6 · 22 €
Matèria: Societat i ciències socials : Filosofia i teoria de l’educació

Comprar al portal de l'editorial

Comprar a Libelista

Relacionats

Educació per a una cultura de pau
Burguet Arfelis, Marta; Bueno Torrens, David

La pau és una matèria fràgil, trencadissa, i també controvertida. Quantes accions es fan en nom de la pau, encara que a vegades, paradoxalment, s?acabi recorrent a la viol...
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2014) · 200 pàg. · 17 €



La insurrección de la vulnerabilidad
Pié Balaguer, Asun

La percepción que el ser humano tiene de sí mismo en Occidente se ha forjado a lo largo de la historia sobre la base de un error filosófico fundamental: la exclusión de la...
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2019) · 122 pàg. · 15 €

Digital obert: Giner i la Institución Libre de Enseñanza, des de Catalunya
Diversos autors

Francisco Giner de los Ríos i la Institución Libre de Enseñanza van representar un motor de canvi pedagògic sense precedents a l’Estat espanyol. Considerat un dels...
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2019) · Gratuït



Digital obert: De estudiosos y estudiantes
Diversos autors

El estudio ha ido ganando centralidad como concepto pedagógico y filosófico tal vez por su potencia para separar la escuela (y la universidad) de su subordinación al progra...
(Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2021) · Gratuït