E-BUC

Este libro recoge algunas cuestiones con las que Violeta Núñez ha ido tramando sus recorridos docentes: teorías pedagógicas y experiencias como enseñante. El texto postula que inventar es transgredir, y recurre al bricolaje para que cada cual ensamble fragmentos y objetos culturales y a la postproducción como actividad resultante de esa apropiación de elementos de la cultura plural. Dada la movilidad de los sujetos de la era digital y su atención dispersa en diversas fuentes simultáneas, se trata de incorporar esas modalidades a los espacios de educación, posibilitando que la atención dispersa se transforme en atención flotante. Desde esta perspectiva se plantea revisitar, en clave contemporánea, viejas teorías y experiencias pedagógicas: desarchivarlas.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2016 · 0 p. · 0 x 0 cm · Libro electrónico · ISBN 978-84-9116-622-1 · 7 € · castellà

Sistema fiscal español Sánchez Sánchez, Ángel;Gil Maciá, Lorenzo;López Llopis, Estefanía (Publicacions Universitat Alacant, 2017) · 496 p. · 35 €

Itineraris d'una col·lecció: obres escollides de la Col·lecció Fundació Coca-cola Varios autores (Publicacions de la Universitat de València, 2014) · 108 p. · 10 €

El protocolo internacional en la globalización económica Fernández Souto, Ana Belén (Editorial UOC, S.L., 2010) · 174 p. · 19 €