E-BUC

Las teorías constructivistas sobre la enseñanza y el aprendizaje, los estudios desde la perspectiva de género, las investigaciones sobre el aprendizaje narrativo, las teorías sobre la formación de personas adultas y sobre la formación continua, el entrecruzamiento de perspectivas didácticas auspiciado por las aproximaciones sistémicas, las investigaciones sobre narrativas e historias de vida... Todos estos elementos convergen en la reelaboración del vínculo entre educación y biografías, una aportación que afecta al núcleo mismo de la práctica docente. En este libro se presentan algunas de las contribuciones más notables y recientes de Austria, Alemania y Gran Bretaña, que combinan elaboraciones teóricas e investigaciones cualitativas.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2015 · Manuales, 384 · 260 p. · 0 x 0 cm · Libro electrónico · ISBN 978-84-9064-937-4 · 25 € · castellà

Mejorar las búsquedas de información Argudo Plans, Sílvia;Pons i Serra, Amadeu (Editorial UOC, S.L., 2012) · 110 p. · 12 €

Document sobre envelliment i vulnerabilitat Varios autores (Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2016) · 64 p. · 7 €

digital: Invitación a la discrepancia Micó Sanz, Josep Lluís (Editorial UOC, S.L., 2016) · 124 p. · 6 €