Este manual es fruto de las conversaciones mantenidas con los tutores de las prácticas clÃnicas, sobre las situaciones que encuentran en el proceso de enseñar a aprender y en el de verificar si los alumnos aprendren aquello para lo que se los está capacitando. Siendo conscientes que el tutor del alumno es una persona clave porque es el referente más próximo y modelo de aprendizaje del alumno, este manual tiene como objectivo acompañarlos en este proceso y facilitarles un recurso para desarrollar la competencia tutorial.
Tarragona: Publicacions URV, 2014 · Altres tÃtols
93 p. · · ISBN 978-84-8424-345-8 · Gratuït · castellÃ
Matèria: Medicina, infermeria, veterinà ria : Infermeria
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