Els resultats d’aquesta investigació ens ajudaran a confeccionar els nous plans d’estudis i a dissenyar el currículum més adient. Dissenyar els nous plans d’estudis conforme als requeriments de l’EEES implica conjugar l’adquisició tradicional de coneixement amb l’aprenentatge de competències que permetin assolir perfils professionals competents. Per això, conèixer les competències transversals que s’han de desenvolupar a l’educació superior és una necessitat fonamental per al disseny dels plans d’estudis adaptats a l’EEES. Els resultats d’aquesta investigació ens ajudaran a confeccionar els nous plans d’estudis i a dissenyar el currículum més adient. La present investigació té un caràcter descriptiu. A més de sensibilitzar el professorat respecte a la incorporació de la formació per competències a l’educació superior, es planteja com a objectius fonamentals conèixer el grau d’importància que atorga el professorat a la incorporació de la formació per competències transversals, elaborar un rànquing, de més a menys importància, de les competències que ens orienti respecte de la seva incorporació als currículums formatius, conèixer el nivell de realització de les competències transversals de la UIB, comparar la importància atorgada i el nivell de realització de les competències transversals i identificar les cinc competències considerades com a més importants pels docents.

Palma: Edicions UIB, 2008 · Altres Obres, 309
96 p. · 18 x 24 cm · · ISBN 978-84-8384-046-7 · 12 €
Matèria: Societat i ciències socials : Estratègies i polítiques educatives

Comprar a Libelista

Relacionats

Moyebble kamhu
Grases Freixedas, Félix; Costa Bauzá, Antònia; Prieto Almirall, Rafael Maria

Aquest llibre va dirigit principalment als especialistes d?urologia ja que, a causa de l?elevada prevalença de la litiasi renal, reben un nombre considerable de pacients amb ...
(Edicions UIB, 2025) · 70 pàg. · 20 €



Diversitat, gènere i ètnia en el marc de la globalització i la immigració
Mulet Trobat, Bartomeu; Oliver Cardell, Catalina; Ferrà Rotger, Jaume; Lorenzana Álvarez, Liliana; Gonzaléz Paredes, Francisco José; Crusat Martorell, Júlia; Ibáñez Ferreté, Òscar Adrià

En aquest llibre s’intenta explicar la vigència de les discriminacions per raons de classe, gènere o ètnia, que s’han d’entendre com un fet social i cultural fruit de...
(Edicions UIB, 2013) · 238 pàg. · 20 €

El dibujo en Expresión Gráfica 4.0 Cuaderno de campo
Fernández-Coca, Antonio

Dibuixar a mà alçada és clau en múltiples activitats professionals. Amb aquest llibre podem aprendre els fonaments comuns a totes les professions que utilitzen el dibuix a...
(Edicions UIB, 2015) · 94 pàg. · 18 €



Pautes per millorar la intervenció educativa en esportistes i famílies en edat escolar (II) / Pautas para mejorar la intervención educativa en deportistas y familias en edad escolar (II)
Ponseti Verdaguer, Francesc Xavier; Borràs Rotger, Pere Antoni; Vidal Conti, Josep; Cantallops Ramon, Jaume; Muntaner Mas, Adrià; García Mas, Alexander; Palou Sampol, Pere

Aquesta és la segona guia que forma part del programa Posam valors a l’esport. Les línies d’actuació d’aquesta guia se centren en la intervenció dirigida a les famí...
(Edicions UIB, 2021) · 60 pàg. · 4 €