La clase magistral ha sido el elemento central, casi exclusivo, que ha marcado la historia de los métodos de enseñanza. En la actualidad, incluso con la incorporación de las nuevas tecnologías al ámbito de la enseñanza, esta manera de ejercer la docencia sigue siendo el método más extendido, pese a que muestra una importante carencia: la escasa interacción entre profesores y alumnos. Y es en este punto donde radica la más importante novedad del libro: a partir de elementos de trabajo extraídos tanto de oradores clásicos como de los más recientes y diversos estudios sobre la cuestión, el docente encontrará toda una serie de estrategias destinadas a convertir la relación entre profesor y alumno en una relación participativa, adaptada a los nuevos tiempos y destinada a sacar el máximo partido pedagógico de la clase magistral.

Publicacions Universitat Alacant, 2004 · Monografías
120 p. · 17 x 24 cm · · ISBN 978-84-7908-769-2 · 11 € · castellà
Matèria: Societat i ciències socials : Educació

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