Aquest llibre s'adreça a professors, a responsables acadèmics i a totes aquelles persones interessades en l'organització i la gestió d'accions tutorials i d'orientació per a estudiants universitaris. El seu objectiu és oferir un conjunt de pautes sobre l'elaboració d'un pla de tutoria a la universitat, sigui en l'àmbit de la universitat, d'una facultat o escola, per a una titulació o per a un col·lectiu especial (estudiants de primer curs, repetidors, etc.). Versa principalment sobre els elements del pla de tutoria: la detecció de necessitats, la redacció d'objectius, les principals tipologies d'acció tutorial (en funció de les modalitats, els agents, el format o l'abast del pla), els moments clau per a l'atenció dels estudiants, l'organització i la seva avaluació. Tanmateix, presenta les característiques que ha de tenir el procés d'implantació d'un pla i finalitza amb un seguit d'estratègies, instruments i bibliografia que contribueixen a copsar com s'organitza a la pràctica l'acció tutorial a la universitat. Joaquín Gairín és doctor en Ciències de l'Educació (UAB) i catedràtic de Didàctica i Organització Escolar del Departament de Pedagogia Aplicada. És el coordinador del grup de Tutoria Universitària, responsable d'aquesta guia. Mònica Feixas és doctora en Ciències de l'Educació (UAB), professora lectora del Departament de Pedagogia Aplicada de la UAB i membre del grup de Tutoria Universitària. Cristina Guillamón és llicenciada en Pedagogia (UAB), professora associada del Departament de Pedagogia Aplicada de la UAB i membre del grup de Tutoria Universitària. Dolors Quinquer és llicenciada en Filosofia i Lletres, secció Història Moderna i Contemporània (UB), responsable del Programa Argó de la UAB i membre del grup de Tutoria Universitària.
Bellaterra (cerdanyola del Vallès): Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona, 2005 · Eines, 3
77 p. · 16 x 23 cm · · ISBN 978-84-490-2419-1 · 8 €
Aprenentatge Cooperatiu en Ciències Socials (ACECS) (GI-IDES) és un document on es recullen les experiències d'innovació docent desenvolupades pels diferents integrants de...
(Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona, 2006) · 98 pàg. · 8 €
En aquest nou número de l'EINES es presenten un conjunt d'experiències d'aprenentatge i servei (ApS) que s'han portat a terme a la UAB en els darrers anys. Totes elles son p...
(Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona, 2022) · 122 pàg. · Gratuït
(Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona, 2005) · 67 pàg. · 8 €
Els diferents capítols del llibre es dediquen a propostes docents que tenen una mateixa finalitat: proporcionar als estudiants una oportunitat per pensar de manera autònoma ...
(Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona, 2005) · 74 pàg. · 8 €
Universitat Abat Oliba CEU • Universitat d'Alacant • Universitat d'Andorra • Universitat Autònoma de Barcelona • Universitat de Barcelona • Universitat CEU Cardenal Herrera • Universitat de Girona • Universitat de les Illes Balears • Universitat Internacional de Catalunya • Universitat Jaume I • Universitat de Lleida • Universitat Miguel Hernández d'Elx • Universitat Oberta de Catalunya • Universitat de Perpinyà Via Domitia • Universitat Politècnica de Catalunya • Universitat Politècnica de València • Universitat Pompeu Fabra • Universitat Ramon Llull • Universitat Rovira i Virgili • Universitat de Sàsser • Universitat de València • Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya