E-BUC: Publicació 978-84-475-4014-3

Pedagogia i literatura són disciplines humanes amb molts paral·lelismes. L’educació té molt de ficció, com la narrativa té molt de pedagogia. Créixer i fer créixer són accions indefugibles de la condició humana, que s’aconsegueixen per la via educativa o la literària. L’una i l’altra ens empenyen. Si la literatura té el filòleg, l’educació té el pedagog, oficis de crítica i observació. Aquest és un llibre de pedagogia, de teoria de l’educació, sense cap intenció de fer crítica literària o reflexió filològica. A partir de deu novel·les i narracions, el llibre proporciona una mirada de l’educació des de prismes i àmbits ben diversos, amb les ulleres d’un lector aficionat. Amb un text inèdit de Rafael Vallbona i una col·laboració de Conrad Vilanou, Aprendre de lletres és una excusa per parlar de literatura i pedagogia: de Karl Ove Knausgård a Kazuo Ishiguro, d’Emma Reyes a Vicenç Pagès, d’Edward Bunker a Enrique Vila-Matas, aprendre de les lletres, sense més pretensions, per intentar entendre una mica millor l’educació d’ara i de sempre.

Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2016 · PEDAGOGIES UB · 208 p. · 17 x 24 cm · enquadernació convencional · ISBN 978-84-475-4014-3 · 18 €

Comprar a Libelista

El principio de laicidad en las jurisprudencias española y francesa. Areces Piñol, Mª Teresa (Edicions de la Universitat de Lleida, 2003) · 300 p. · 18 €

digital: Recursos TIC per a la tutoria en l'educació secundària: una visió pràctica a partir de la multiplicitat d'intel·ligències dels alumnes Alart Guasch, Núria;Ruaix Bombardó, Joan (Editorial UOC, S.L., 2012) · 152 p. · 17 €

digital: Interactividad en los entornos de formación on-line Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio;Pérez Sánchez, Lourdes (Editorial UOC, S.L., 2012) · 180 p. · 16 €