E-BUC

Una de les dificultats en l?estudi de la psicologia és poder relacionar i integrar coneixements que, o bé se?n parla en assignatures diferents, o bé es tracten en capítols aïllats dins d?un mateix manual. L?objectiu principal d?aquest llibre és precisament ajudar el lector a integrar alguns dels temes principals de la Psicologia del Pensament al voltant del fil conductor que ens proporciona el continu implícit-explícit o intuïció-raonament. Això ens permet establir fortes relacions amb altres matèries com són l?emoció, l?aprenentatge i la memòria. A més, el llibre suggereix relacions entre el pensament i altres temes que solen tractar-se en contextos diferents com són la comprensió del pensament d?altres persones (teoria de la ment), el desenvolupament de la funció executiva i el control voluntari de l?acció. En conjunt, presentem el pensament com a procés que ens permet seguir aprenent de forma continuada, consolidant el coneixement implícit i, quan cal, transformant-lo en explícit, per tal de millorar l?adaptació de la nostra acció a les demandes de l?entorn. Des d?aquesta perspectiva, el llibre, a més d?ésser una eina d?estudi i reflexió per als estudiants, docents i professionals de la psicologia, pot ajudar els lectors interessats en aquesta matèria a comprendre millor el seu pensament i el dels altres.

Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2005 · TEXTOS DOCENTS, 306 · 102 p. · 21 x 29 cm · rústica, butxaca · ISBN 978-84-475-2996-4 · 8 €

Descarregar

Comprar a Libelista

Dibs en busca del sí mismo Axline, Virginia M. (Publicacions de la Universitat de València, 2014) · 208 p. · 15 €

Fundamentos matemáticos para el análisis de datos en psicología Palmer Pol, Alfonso Luis (Edicions UIB, 2017) · 274 p. · 18 €

digital: Avaluació psicològica Forns i Santacana, Maria (Editorial UOC, S.L., 2011) · 468 p. · 13 €