Aquesta matèria convida a prendre consciència del procés que porta a distingir a les societats científicament avançades com la nostres d'aquelles que no ho estan tant. Aquesta proposta pretén conduir a la reflexió sobre múltiples aspectes vinculats al desenvolupament de ciències tals com la biologia, l'astronomia, la informàtica, etc., però no a través de l'elaboració d'una minienciclopedia de cadascuna d'aquestes àrees de coneixements. De fet, els autors afirmen que els elements veritablement formatius d'aquesta matèria requereixen poca exposició de continguts i molta reflexió sobre les imatges que els productes informàtics traslladen del cos, oci, salut, malaltia, ciència i els científics. Però abans de res, l'anàlisi i la reflexió han de partir de la pregunta, del que ja sabem i haurà de ser revisada en el diàleg obert que dirigeix el professor.
València: Publicacions de la Universitat de València, 2011 · Educació. Laboratori de Materials
220 p. · · ISBN 978-84-370-8588-3 · 7 € · castellà
Matèria: Matemàtiques i ciències : Matemàtiques
Aquesta matèria convida a prendre consciència del procés que porta a distingir a les societats científicament avançades com la nostres d'aquelles que no ho estan tant. Aq...
(Publicacions de la Universitat de València, 2010) · 220 pàg. · 12 €
Aquest manual mostra com és possible la resolució de problemes macroeconòmics usant el full de càlcul Excel. Aquest esquema permet minimitzar la realització dels càlculs...
(Publicacions de la Universitat de València, 2011) · 184 pàg. · 6 €
Aquest llibre ofereix en la seua segona edició, una introducció pràctica a la fonologia de l'Anglés, en el qual es tracten temes com la fonètica articulatòria, acústica...
(Publicacions de la Universitat de València, 2020) · 120 pàg. · 5 €
This book is a guide to the graduate and undergraduate student through the chief phases which should be followed in conceiving, structuring, writing, and presenting and end of...
(Publicacions de la Universitat de València, 2015) · 7 €
La idea d'aquest text sorgeix dintre del marc general dels projectes d'innovació educativa (EEES). El primer pas per a fomentar l'autoaprenentatge de l'alumne ha de ser el de...
(Publicacions de la Universitat de València, 2011) · 150 pàg. · 5 €
Xarxa Vives d'Universitats
e-buc@vives.org
+34 964 72 89 93
Universitat Abat Oliba CEU • Universitat d'Alacant • Universitat d'Andorra • Universitat Autònoma de Barcelona • Universitat de Barcelona • Universitat CEU Cardenal Herrera • Universitat de Girona • Universitat de les Illes Balears • Universitat Internacional de Catalunya • Universitat Jaume I • Universitat de Lleida • Universitat Miguel Hernández d'Elx • Universitat Oberta de Catalunya • Universitat de Perpinyà Via Domitia • Universitat Politècnica de Catalunya • Universitat Politècnica de València • Universitat Pompeu Fabra • Universitat Ramon Llull • Universitat Rovira i Virgili • Universitat de Sàsser • Universitat de València • Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya
