Portada del llibre






Varios autores
Videogiochi di ruolo, simulazioni al computer, robot e realt aumentata come nuove tecnologie per l'apprendimento
Una guida per insegnanti, educatori e formatori

A ms de servir com a entreteniment i un bon canal de difusi de la informaci, les noves tecnologies tamb ofereixen avantatges pedaggics i poden resultar molt tils per als formadors, b com a recurs didctic o per fomentar els processos d'aprenentatge. Aquesta s la idea que defensen els autors coordinats per Orazio Miglino, Maria Luisa Nigrelli i Luigia Simona Sica desprs d'analitzar l's de les noves tecnologies en escoles, universitats i empreses d'Espanya, Regne Unit i Itlia. El manual est publicat en tres idiomes: castell, angls i itali.

Castell de la plana: Universitat Jaume I. Servei de Comunicaci i Publicacions, 2013 Educaci 138 p. 0 x 0 cm Libro electrnico ISBN 978-84-8021-923-5 6 itali


Portada del llibre






digital: El tiempo cautivo
Sanz Lriz, Alejandro
(Editorial UOC, S.L., 2018) 132 p. 6

Portada del llibre






El Cols
Plath, Sylvia
(Eumo Editorial SAU, 2019) 112 p. 17

Portada del llibre






digital: Esfera pblica y democracia
Macas Rodrguez, Pedro
(Editorial UOC, S.L., 2018) 122 p. 13

MS CONSULTATS

Portada del llibre






digital: El mtodo dialctico en Jean-Paul Sartre
Ranch Sales, Eduardo
(Publicacions Universitat Alacant, 2018) 0 p. 5

Portada del llibre






Plantes valencianes
(Publicacions Universitat Alacant, 2020) 152 p. 12

Portada del llibre






Comunicar i marcar la diferncia
Varios autores
(Publicacions de la Universitat de Valncia, 2020) 244 p. 14

Portada del llibre






Bref rsume de l'histoire de la Catalogne / La question de la Catalogne
Rovira i Virgili, Antoni
(Publicacions URV, 2020) 204 p. 20

Portada del llibre






digital: GEOMETRA DESCRIPTIVA. SISTEMA ACOTADO: APLICACIONES
Diaz Minguez, Rodrigo
(Universitat Politcnica de Valncia, 2015) 316 p. 6

Portada del llibre






Contribuciones antropolgicas al estudio del desarrollo
Larrea Killinger, Cristina;Martnez Mauri, Mnica
(Editorial UOC, S.L., 2012) 170 p. 19